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中班社会活动——勤劳人和懒惰人教案
中班社会活动——勤劳人和懒惰人教案
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勤劳人和懒惰人教案 <br />中班社会勤劳人和懒惰人教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习歌曲,用不同的演唱速度来表现勤劳人和懒惰人,根据歌词,大胆地创编勤劳人和懒惰人的动作,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,下面是勤劳人和懒惰人教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1.学习歌曲,用不同的演唱速度来表现勤劳人和懒惰人。 <br /> 2.根据歌词,大胆地创编勤劳人和懒惰人的动作。 <br /> 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br /> 5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br /> 活动准备: <br /> 图谱一套。 <br /> 活动过程: <br /> 一、谈话导入,懂得区分勤劳人和懒惰人 <br /> 1.小朋友们,你们知道什么是勤劳人?什么样的人是懒惰人吗? <br /> 2.有人忙着做这样忙着做那样,很爱劳动是勤劳人,而有些人什么事情也不愿意做,只想着吃东西、睡懒觉是懒惰人。 <br /> 3.今天有一群勤劳人和一个懒惰人的歌曲,你们能听出来谁是懒惰人、谁是勤劳人吗? <br /> 二、欣赏歌曲熟习旋律,初步感知速度的快和慢。 <br /> 1.这首好听的歌唱的就是勤劳人和懒惰人。勤劳人做了什么事?懒惰人又做了些什么?(根据幼儿的回答逐一出示图谱) <br /> 2.看着图谱学念歌词。 <br /> 三、进一步熟习旋律,了解歌词,初步演唱歌曲。 <br /> 1.教师示范唱,幼儿聆听。 <br /> 2.刚才老师唱的这两段歌曲的速度一样吗?哪里唱得快?哪里唱得慢?为什么要不一样呢? <br /> 3.幼儿分角色演唱歌曲。(一组为勤劳人,另外一组为懒惰人) <br /> 四、尝试边唱边表演,通过动作进一步感知快和慢的变化。 <br /> 1.他们做了哪些动作?请你来学一学。 <br /> 2.怎样唱怎样做能表示出勤劳人与懒惰人的不同?请随着琴声的变化边唱边表演。 <br /> 五、尝试创编歌曲。 <br /> 1.人们还可能在哪里劳动呢? <br /> 2.做什么事情呢? <br /> 活动反思: <br /> 这是一首诙谐幽默又朗朗上口的儿童歌曲,本身是十分优秀的儿童歌曲作品,因而深受孩子们的欢迎。没有多久孩子们都学会了而且特别喜欢唱,在活动中老师把重点放在了理解歌曲并创编歌曲上,起到了很好的效果!孩子们很快用厨房的各种工作代入到歌词中去,编出了新的歌曲,而且在平时的生活中也经常听到他们在唱这首歌,也会经常加入新的歌词。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:26
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-43139
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