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幼儿园中班教案《我爱洗澡》含反思

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幼儿园中班教案《我爱洗澡》含反思<br />幼儿园中班教案《我爱洗澡》含反思<br /> <br />活动意图：<br /> <br />幼儿教育要促进孩子的全面发展，善于挖掘孩子的优势领域，<br />看到孩子的闪光点，培养孩子的特长。幼儿艺术教育应该根<br />据孩子的天分因材施教。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、感受音乐的节奏，表现音乐的意境，享受韵律活动的乐<br />趣。<br />2、大胆想象，用身体动作艺术地表现生活活动。<br />3、培养幼儿爱洗澡、爱清洁的良好生活习惯，体验交流合<br />作的快乐。<br />4、初步了解洗澡的小常识。<br />5、培养幼儿健康活泼的性格。<br /> <br />活动准备：<br /> <br /> <br />1、活动前请家长为幼儿洗澡，丰富幼儿快乐的生活体验<br />2、小猪头饰一个，喷水器一个<br />3、歌曲《我爱洗澡》<br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）、情趣导入，游戏《小爬手》<br />1、师扮演小猪，垂头丧气地边走边说。<br />2、玩《小手爬》游戏<br />3、创设情景，欣赏表演<br />A、导语：玩累了，休息一会儿，听听音乐，我请你们吃水<br />果。你们等等，我去拿。（不小心摔倒了）<br />B：启发：身上这么脏，怎么办呀？<br />C、小猪跳洗澡舞。<br />（二）、引导鼓励幼儿大胆想象，表现洗澡的情景<br />1、小猪：哇！洗澡真舒服呀。你们喜欢洗澡吗？你们是怎<br />么洗的？<br />2、请幼儿介绍自己是怎么洗澡的，鼓励用动作表现。<br />3、小结洗澡的过程<br />4、跳洗澡舞。（播放背景音乐）<br />5、鼓励一幼儿来领舞。<br />6、鼓励幼儿相互帮助，在集体舞中体验与人合作交流的快<br /> <br />乐。<br />（三）、交流感受<br />1、小猪：哇，洗完澡身上有什么感觉呢？闻一闻，有什么<br />味道呢？<br />2、幼儿讨论交流洗澡的感受，加深愉悦体验。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />鼓励幼儿回家表演洗澡舞给家里人看，并要求幼儿逐渐学会<br />自己洗澡，养成讲卫生的习惯。　<br /> 　活动反思： <br /> <br />对幼儿来说，4岁是个分水岭，绝大多数的艺术特长都是从<br />年满 4岁了才开始培养的。兴趣是最好的老师。艺术是实施<br />美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进孩<br />子健全人格的形成。避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结<br />果，而忽视孩子在活动过程中的情感体验和态度的倾向。小<br />百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善<br />睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸<br />泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以 35～<br />40℃的温水为宜。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:49 页数：3
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文章作者：U-43711

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