幼儿园中班教案《我爱洗澡》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《我爱洗澡》带反思 中班教学计划《我爱洗澡》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们大胆想象，用人体动作艺术来表达生活活动，感受音乐的节奏，表达音乐的艺术观念。音乐，享受节奏活动的乐趣，并培养孩子们的爱心。洗澡，热爱良好的生活习惯，体验交流与合作的喜悦，来看看幼儿园初中《我爱洗澡》，并对课程计划有所反思。 活动意向： 幼儿教育应促进孩子的全面发展，善于挖掘孩子的优势领域，看到孩子的亮点，并培养孩子的特长。幼儿美术教育应基于孩子的才能。 活动目标： 1.感受音乐的节奏，表达音乐的艺术概念，并享受节奏活动的乐趣。 2，大胆想象，利用身体的动作来艺术地表达生活活动。 3.培养喜欢洗澡和喜欢打扫卫生的孩子的良好习惯，并体验交流与合作的乐趣。 4，初步了解沐浴的小常识。 5.培养幼儿的活泼性格。 活动准备： 1.请家长在活动开始前为孩子洗澡，以丰富他们的幸福生活经历。 2，猪头装饰，洒水喷头 3，歌曲《我爱洗澡》 活动程序： （一），趣味导入，游戏《小爬手》 1.老师扮演“小猪”，走下来说。 2，玩《小手爬》游戏 3.创造场景并欣赏表演 答：主持人：玩累，休息一下，听音乐，我请你吃水果。你等等，我会接受的。（我不小心摔倒了） B：灵感：什么是肮脏的身体？ C，“小猪”在洗澡时跳舞。 （二），引导鼓励孩子大胆想象，展现洗澡的现场 1，“小猪”：哇！洗澡真舒服。你喜欢洗澡吗？你怎么洗的？ 2，请介绍孩子如何洗澡，鼓励采取行动。 3，洗澡的过程 4，洗澡跳舞。（播放背景音乐） 5.鼓励孩子带领舞蹈。 6.鼓励幼儿互相帮助，体验小组舞蹈中合作与交流的乐趣。 （3），交流感受 1.“小猪”：哇，洗完澡后感觉如何？闻到什么味道？ 2，孩子讨论交换沐浴的感觉，加深愉悦的体验。 活动额外资讯： 鼓励幼儿回家为家人表演沐浴舞，并要求他们逐步学会洗澡并养成卫生习惯。 活动反思： 对于年幼的孩子来说，4岁是一个分水岭，大部分的艺术专业都是从4岁开始培养的。兴趣是最好的老师。艺术是实施审美教育的主要途径。它应充分发挥艺术的情感教育功能，促进儿童健全人格的形成。避免只注意表演技巧或艺术活动的结果，而忽略孩子在活动中的情感体验和态度。 小百科全书：洗澡，可以去除汗渍，消除疲劳，缓解肌肉和促进血液循环，改善睡眠，改善皮肤新陈代谢和抵抗疾病。通过温水浸泡，可以治疗某些疾病。热水浴的温度不应太高，通常适用于3540°C的热水。

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发布时间：2023-02-02 15:33:05 页数：3

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文章作者：U-69700

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