幼儿园中班教案《游乐场》含反思

幼儿园中班教案《游乐场》含反思<br />幼儿园中班教案《游乐场》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、感受音乐，理解音乐情境。<br />2、尝试用指划旋律线的形式和身体动作表现音乐《游乐场》。<br />3、享受与同伴游戏的乐趣。<br />4、能大胆表现歌曲的内容、情感。<br />5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />教学重点：感受音乐，理解音乐情境，用指划旋律线的形式<br />表现音乐；<br />教学难点：尝试用身体动作表现音乐。<br /> <br />活动准备<br /> <br />音乐 CD《游乐场》、《马蹄声声》；挂图、游乐场情景 PPT、<br />电脑、电视机、CD机。<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一、预备导入<br />1、师幼问好<br />师：小朋友们好！我是一幼的谷老师，我们来打个招呼吧！<br />也和客人老师打个招呼。幼：客人老师好<br />2、老师带领幼儿骑马进活动室。<br />师：中一班的小朋友们真有礼貌！现在，我们一起去一个好<br />玩的地方，那里不仅好玩的游戏，还有好听的音乐呢，现在<br />我们骑上小马，准备出发！ 【配班老师开音乐《马蹄声声》】<br />二、感知体验<br />1、师：请小朋友们找位置坐好。【老师播放 PPT Ｐ１游乐场<br />场景】，请看，这是什么地方？<br />幼：游乐场<br />2、师：你们去过游乐场吗？幼： 师：游乐场里有什么好玩<br />的？<br />3、请幼儿自由回答。<br />4、谷老师去过的游乐场也有许多好玩的，请小朋友一起来<br />看看。这是什么。。。<br />【师逐一播放Ｐ2―Ｐ9 过山车、旋转木马、荡秋千、滑滑<br />梯、跷跷板、蹦蹦床、摩天轮、海盗船】<br /> <br />5、师：游乐场里不仅有好玩的，请小朋友仔细听，还有好<br />听的音乐呢。<br />【配班老师播放音乐，幼儿完整倾听】<br />6、小朋友，这首曲子叫什么名字？听了音乐， 你们觉得是<br />在玩什么呢？<br />7、幼：我觉得是玩过山车 。师：请你玩一玩。 骑木马、<br />荡秋千、滑滑梯、跷跷板 。。）（45名）<br />8、师：刚才小朋友听了音乐，玩了不同的游戏，那现在我<br />们跟着音乐，来玩自己喜欢的游戏吧！你想玩什么游戏就玩<br />什么游戏。<br />【配班老师播放音乐，幼儿随音乐自由做动作】<br />三、用指划旋律线的形式表现音乐<br />1、师：小朋友刚才玩了自己喜欢的游戏，现在老师要带你<br />们去玩更有意思的游戏，<br />2、[师出示挂图] 师：请小朋友看，是什么呀？（旋转木<br />马），<br />（一）无音乐熟悉挂图<br />1、师：对，这是旋转木马。我们来看看图上有什么？（彩<br />色伞）<br />2、师：小伞的颜色想同吗？有几种颜色呀？一起来数一数。<br />【由外向内划伞，边划边说】（8种）<br />有多少匹木马（6匹）？<br /> <br />（二）播放音乐，师幼依图指划旋律线<br />1、师：小朋友观察得真仔细，现在请小朋友们伸出手指，<br />跟着老师一起听音乐来划一划吧！<br />【配班老师播放音乐】<br />2、师：小朋友们划得真好，现在请小朋友们想想，刚才我<br />们划小伞和点木马的时候速度一样吗？<br />幼：不一样<br />3、师: 有什么不同呢？ 幼：一个慢些，一个快些。<br />4、师：对了，因为我们是跟着节奏来划的。我们划小伞的<br />时候，音乐舒缓，悠扬，所以划的速度慢一些；点木马的时<br />候，音乐轻松、活泼，所以点的速度快一些。<br />5、师：现在请小朋友们站起来，我们再来划个大大的旋转<br />木马。注意；跟着节奏哦！【配班放音乐】<br />五、尝试用身体的不同部位表现音乐<br />1、师：小朋友们真能干，现在就让我们一起来玩旋转木马<br />吧！<br />2、师：旋转木马怎么玩呢？谁先来试试？[请一个幼儿来做<br />动作。教师抓住（起伏两个动作和跑步动作）。]<br />3、师：现在我们跟着音乐来玩旋转木马。【配班老师播放音<br />乐】<br />4、师：玩了旋转木马，现在你们还想玩什么？<br />5、幼：我还想玩。。。！<br /> <br />6、师：请你到这里来带大家玩一玩。[配班老师开 AB段音<br />乐] （请 4名幼儿，要求游戏不同）<br />7、师：游乐场有那么多好玩的游戏，客人老师想不想玩呀？<br />8、小朋友，我们也邀请客人老师跟我们来玩一玩吧！[幼儿<br />邀请客人老师]<br />9、师：我们跟着音乐，玩着自己喜欢的游戏吧！【配班老<br />师播放音乐】 师幼同乐！<br />六、活动结束<br />师：大家玩得真开心，你们还想玩吗？那我们开着小汽车出<br />去玩吧！跟客人老师说再见！教师带领幼儿在《游乐场》音<br />乐中开汽车退场。结束。<br /> <br />教学反思<br /> <br />我基本上能够完成预先设定的活动目标，小朋友...