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幼儿园中班教案《泡泡不见了》含反思

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幼儿园中班教案《泡泡不见了》含反思<br />幼儿园中班教案《泡泡不见了》含反思　　活动目标<br /> <br />1.感受表现歌曲活泼愉快的情绪，唱准休止符。<br />2.体验歌曲游戏的乐趣。<br />3.在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的<br />变化而变换动作。<br />4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.材料准备：音乐《泡泡不见了》<br />2.经验准备：活动前带幼儿玩吹泡泡的游戏。<br /> <br />活动过程<br /> <br />1.经验谈话，情景回忆。<br />师：昨天小朋友和老师一起吹泡泡，你们看到吹出来的泡泡<br />是怎么样的？<br />2.完整欣赏。<br />（1）教师清唱，幼儿欣赏。<br /> <br />提问：你听到歌曲里唱了什么？泡泡飞上天，为什么不见了？<br />（2）钢琴伴奏，教师再次演唱。<br />师：你最喜欢哪一句歌词？为什么？（感受歌曲愉快的情<br />绪。）<br />3.幼儿学唱歌曲。<br />（1）钢琴伴奏，幼儿表演唱。<br />师：你们发现歌曲中有几个地方是不唱歌的？不唱歌的地方<br />我们可以用什么动作来表示？（拍手、跺脚、拍肩等。）<br />（2）边跟音乐边做动作演唱歌曲。<br />（3）分组演唱，同伴之间互评。<br />4.圆圈吹泡泡游戏。<br />第一遍：集体围成圆圈，播放音乐，幼儿集体边走边拍手，<br />间奏处停止不动。<br />第二遍：队形同上，师生随钢琴伴奏，边走边用啦、哩轻声<br />哼唱旋律间奏时，鼓励幼儿自由想象做造型。　<br /> 　活动反思： <br /> <br />这是一首极具童趣的歌曲，欢快的旋律和富有画面的歌词都<br />让孩子们非常喜欢，由于是出于孩子们的兴趣点出发，本次<br />活动的开展十分顺利，孩子们伴随着欢快的歌曲吹泡泡活动<br />中结束。小百科：泡泡，泛指某些液体内部空气散发，鼓起<br />的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:28:51 页数：2
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文章作者：U-43711

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