幼儿园中班教案《胖胖熊和小老鼠》

幼儿园中班教案《胖胖熊和小老鼠》<br />幼儿园中班教案《胖胖熊和小老鼠》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．通过积极参与活动，感受用乐器表现故事情节所带来的<br />愉快情绪。<br />2．感受动物走路声音特征与乐器（大鼓）声音性质的关系。<br />3．熟悉故事内容，学习用乐器演奏动物走及关系的节奏。<br />初步掌握节奏型。<br />4．通过肢体律动，感应固定拍。<br />5．乐意参与表演，大胆学说角色对话。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．教师准备：大胖熊玩具一个；打击乐器大鼓、铃鼓等。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．教师出示大熊玩具，引导幼儿倾听故事，胖胖熊和小老<br />鼠。<br /> <br />（1）幼儿一边倾听故事，一边在教师提示下学习使用像声<br />词。<br />（2）启发幼儿分辨胖胖熊与小老鼠走路特征的不同，并进<br />行模仿。<br />2．教师出示大鼓，并敲击鼓面和鼓边，引导幼儿将打击乐<br />器的声音与动物走路的声音进行匹配。<br />3．教师出示铃鼓，并拍铃鼓和摇铃鼓，引导幼儿倾听拍铃<br />鼓与摇铃鼓的声音区别，尝试使用不同的铃鼓敲击方法表现<br />熊和小老鼠的形象。<br />4．教师讲述故事，并提示幼儿在适当的时候用乐器演奏参<br />与故事。<br /> <br />活动提示：<br /> <br />1．此活动可分多次进行，第一次熟悉故事内容，并尝试用<br />乐器进行演奏；第二次活动可多出示几种乐器，引导幼儿探<br />索其声音特质，并找出可以为此故事演奏的乐器，可提供，<br />响板，串铃，木鱼，小铃等乐器。<br />2．教师和家长可启发孩子用同样的方法将匹配的乐器用于<br />故事表演中。<br /> <br />附录<br /> <br />故事：《胖胖熊和小老鼠》<br /> <br />森林里住着胖胖熊的一家，有熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥，它<br />们整天忙碌，非常勤劳。胖胖熊的邻居是小老鼠一家，有鼠<br />老大、鼠老二、鼠老三，它们好吃懒做，就想偷胖胖熊家的<br />东西吃。<br />夏天来了，胖胖熊家长的西瓜获得了丰收，大家都来收西瓜。<br />熊爸爸抱着西瓜走来了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放进箩里，<br />非常高兴，哈哈哈哈<br />熊妈妈抱着西瓜走来了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放进箩里，<br />非常高兴，哈哈哈哈<br />熊哥哥抱着西瓜走来了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放进箩里，<br />非常高兴，哈哈哈哈<br />西瓜收完了，胖胖熊们累极了，都走到田边的大树下睡觉了。<br />小老鼠闻到了西瓜的香味，也想吃西瓜，他们悄悄出来偷西<br />瓜了。<br />鼠老大出来偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。<br />鼠老二出来偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。<br />鼠老三出来偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。<br />坏老鼠被胖胖熊发现了，他们赶快逃跑，胖胖熊紧紧追赶，<br />老鼠吓跑了，胖胖熊开心地笑了，哈哈哈哈小百科：老鼠是<br />哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺<br /> <br />乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千<br />多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。 <br />