幼儿园中班音乐教案《再见吧冬天》含反思

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幼儿园中班音乐教案《再见吧冬天》含反思 幼儿园中班音乐教案《再见吧冬天》含反思 活动目标 1、感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲 的不同内容。2、迁移生活经验替换与冬天相关的词语，尝 试仿编歌词。3、体验两种方法演唱歌曲的不同心理感受。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参 加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备 1、音乐 CD 和 CD 机。2、将幼儿的座位排成一个半圆。 3、幼儿用书一册，幼儿会念儿歌《冬天到》，实物展示仪一 台。4、幼儿对一年四季循环变化有一些经验。 活动重点难点 重点感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲 的不同内容。难点迁移生活经验替换与冬天相关的词语，尝 试仿编歌词。 活动过程 1、复习儿歌《冬天到》用实物展示仪放大幼儿用书， 引导幼儿看图朗诵儿歌《冬天到》。教师：冬天有什么?教师： 冬天真好玩!可冬天会过去吗?那我们跟冬天说些什么呢?2、 欣赏歌曲《再见吧，冬天》感知歌曲内容教师清唱歌曲《再 见吧，冬天》教师、;刚才，老师跟哪些冬天里的事物说再 见?你还听见什么?引导幼儿用较慢的速度，有些依恋的表情 演唱歌曲再见吧，冬天。3、迁移幼儿生活经验，仿编歌词 演唱教师：想一想，冬天里还有哪些事物?我们也跟它说再 见好吗?教师整理幼儿的讲述经验，在黑板上用简笔画或文 字的方式记录，并带领幼儿演唱仿编的歌曲《再见吧，冬 天》。例如：再见吧，棉袄!再见吧，手套!教师带领幼儿完 整、连贯地歌唱《再见吧，冬天》。4、音乐游戏堆雪人教师： 《再见吧，冬天》，可冬天留给了我们许多快乐，我们非常 怀念这个有趣的季节，让幼儿再一次回到冬天和同伴们在一 起，玩一玩《堆雪人》游戏好吗?教师带领幼儿快乐地表演 唱歌曲。 教学反思： 这首歌曲的前三乐句是基本相同的，就是最后两个小节 的音呈递增关系，要让学生体会这种情感的变化，最简单的 方法就是要给学生完全正确的第一感觉！因此，在学唱前我 通过各种方式反复地让学生感受高音的变化，让他们主动听 出来变化主要就是在冬天这两个字的演唱上并出示歌谱，结 合歌谱边唱边用柯尔文手势进行哼唱，这样学生前三句相同 的歌词就能完全掌握了。但是在具体的教学中，还存在着诸 多不足之处：小朋友们可能没有接触太多的三拍子的歌曲， 所以三拍子的乐感不是很好，但以后的教学中，应该多训练 学生的三拍子乐感。小百科：冬天，又称冬季。北半球一年 当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是 从 12月至 2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也 指农历十、十一、十二三个月。

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