幼儿园中班音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》含反思

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幼儿园中班音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》含反 思 幼儿园中班音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》含反思 活动目标： 1.在熟悉歌曲的基础上尝试学跳圆圈舞。2.在和哥哥姐 姐及同伴的共同舞蹈中体验集体舞的乐趣。3.感受旋律的气 氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.乐意参加音 乐活动，体验音乐活动中的快乐。5.培养幼儿的音乐节奏感， 发展幼儿的表现力。 活动准备： 1.音乐、小熊和洋娃娃的装扮物品 2.班幼儿排演圆圈舞 活动过程： 一、复习歌曲、引发兴趣主要提问：还记得这时什么歌 吗?重点关注：幼儿是否能跟着节奏演唱歌曲。二、欣赏舞 蹈、学习动作 1. 欣赏哥哥姐姐的圆圈舞主要提问：你能看 出谁是小熊谁是洋娃娃吗?洋娃娃和小熊是怎么跳舞的?重点 关注：幼儿是否能从动作上分辨出洋娃娃和小熊;幼儿对洋 娃娃和小熊的动作以及何时转身拍手能否关注。2.两人一组 学习动作交代任务：两人一组，商量一下谁做小熊谁做洋娃 娃，然后用你的动作来告诉大家。两个朋友交换一下角色， 我们再来跳跳舞。重点关注：幼儿间是否能够协商共同舞蹈。 幼儿是否有分角色舞蹈的意识。三、感受队形、装扮表演主 要提问：看看洋娃娃和小熊谁站在圈上，谁站在圈外?重点 关注：幼儿是否关注到在准备过程中洋娃娃和小熊的站位， 是否能有次序的去装扮自己的角色。幼儿是否对装扮跳圆圈 舞感兴趣。 活动反思： 教学活动目标能总体上达到，但我在教学的动作上还需 要夸张一些，同时在幼儿与幼儿之间舞蹈的互动中可以有多 种形式，如：可以让中班和大班的幼儿穿插在一起跳舞等。 在幼儿道具的分发时，我是让孩子们一起上来自己选择想要 当的角色，但这样较为混乱，改成想当洋娃娃的小朋友先出 来选择，再请小熊出来装扮自己，这样可能会较为有次序一 些，同时在幼儿的表情上我还需要提醒幼儿要欢快的、愉悦 的。小百科：熊(英文名称:Bears):是食肉目熊科动物的通 称，熊平时还算温和，但是受到挑衅或遇到危险时，容易暴 怒，打斗起来非常凶猛。虽然一般人把熊看做是危险的动物， 但在马戏团或动物园中，却是相当受人喜爱的。分布在北半 球。在南半球，除了南美洲北部外，其他地方没有它的踪迹。 熊科是个大家族，可分为 4属:懒熊属、眼镜熊属、马来熊 属、熊属，8种。

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