幼儿园中班音乐教案《过新年》含反思

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幼儿园中班音乐教案《过新年》含反思 幼儿园中班音乐教案《过新年》含反思 活动目标： 1.尝试正确使用打击乐器打节奏，给歌曲《过新年》配 上打击乐。2.体验过新年时的喜悦之情。3.在感受歌曲的基 础上，理解歌曲意境。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿 的表现力。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 1.图谱、相关图片。2.打击乐器：双响筒、小铃、铃鼓 (数量各三分之一)、锣，乐器放在椅子下。活动过程：一、 复习歌曲《过新年》。1.幼儿跟着音乐边拍手边唱歌，把过 新年时高兴的心情表现出来。2.幼儿尝试用拍手、跺脚等身 体动作为歌曲配伴奏。二、学习打击乐。过新年敲锣打鼓真 热闹，今天我们一起学习用好听的乐器来敲敲打打，把这首 《过新年》的歌曲表演得更快乐。1.徒手练习幼儿跟着教师 听音乐做动作(动作见书本)，练习 12遍。2.尝试配乐器演 奏。提示：刚才我们一共用了两个动作(幼儿的动作)。拍腿 代表两种乐器一起演奏，拍手表示铃鼓演奏。3.幼儿使用乐 器尝试演奏相应的节奏(根据幼儿的实际情况知道幼儿熟悉 的演奏方法)。幼儿跟着音乐用打击乐器演奏(练习 12遍， 根据实际情况进行重点指导)。4.幼儿交换座位(打击乐器) 演奏。三、收拾乐器。幼儿听打击乐过新年，边踏步边把乐 器轻轻放入指定的筐中。 活动反思： 这个活动的音乐曲调活泼、欢畅，节奏轻快。从活动的 效果来看，预设的教学内容符合了幼儿的年龄特点和心理特 点。在活动中整个过程以幼儿为主，一点一点推着进行，知 道这首音乐的节奏规律是强、弱、强、弱，并让幼儿学会看 图谱进行演奏。活动中是选用了形象具体的图谱和乐器，能 够吸引幼儿的注意力，激发了幼儿对音乐活动的兴趣，在音 乐中，教学活动游戏化是提升学习的一种有效手段，整个活 动环节是由浅入深，层层递进的，总体来说目的明确、层次 分明。小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通 行的节日。世界各国，特别是古代，新年都有不同的日期， 现代世界多数国家定为公元制纪年的 1月 1日。现代中国将 元旦称为公历新年，将春节称为农历新年。当日，人们会以 各种不同的方式庆祝新年的到来。

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文章作者：U-43711

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