幼儿园中班音乐游戏教案《小灰老鼠的故事》含反思

幼儿园中班音乐游戏教案《小灰老鼠的故事》含<br />反思<br />幼儿园中班音乐游戏教案《小灰老鼠的故事》含反思活<br />动要求:1.认识音色,认识对称重复。2.探索发现嗓音,打击<br />乐器和旋律乐器在表现现实音响时的共同性及差异。3.创编<br />动作,表现文学作品中的有关形象。4.体验人对朋友的需要。<br />5.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。活动程<br />序:1.听教师有表情地讲述故事.2.请幼儿回忆故事中的三种<br />客人及它们的脚步声,并用不同的嗓音和动作来表现三种客<br />人走路时的样子和他们的脚步声。3.教师用打击乐器,如大<br />鼓,串铃,木鱼等分别模仿三种客人走路的脚步声.请幼儿辨<br />认是什么乐器?模仿的是谁走路的脚步声?并要求幼儿用动作<br />对乐器的演奏做出快速表现性反应。4.教师用钢琴的不同弹<br />奏法分别表现三种客人走路的脚步声,如:请幼儿辨认并要求<br />幼儿用三种客人的走路模仿动作,对演奏做出快速表现性的<br />反应。5.按故事提供的线索分配角色并完整表演。6.在有条<br />件的班级可以鼓励幼儿把他们听到的三种脚步声画出来。附:<br />小灰老鼠的故事在一座高高的大桥下面,有一座小小的灰房<br />子.在这所小小的灰房子里,住着一只小小的灰老鼠.朋友们<br />来了,大家一起唱歌,跳舞,做游戏,小灰老鼠觉得快活极了.<br />朋友们走了,小灰老鼠觉得很寂寞.它天天在家中等呀,盼呀,<br /> <br />盼望朋友们再来拜访它.小灰老鼠竖起耳朵仔细听.仔细<br />听......咚咚!咚!咚!小灰老鼠赶紧把门打开.....唉!原来<br />是巨人先生从桥上走过,咚咚咚的声音,是巨人先生的脚步<br />声.小灰老鼠失望地轻轻把门关上.小灰老鼠竖起耳朵仔细<br />听,仔细听.....刷-刷-刷-刷小灰老鼠赶紧把门打开......<br />唉!原来是皮球小姐从桥上走过,刷刷刷的声音是皮球小姐的<br />脚步声,小灰老鼠失望地轻轻把门关上.小灰老鼠竖起耳朵<br />仔细听,仔细听..迪笃迪笃迪笃迪笃,小灰老鼠赶紧把门打<br />开......哈!这回真的是朋友来了,迪笃迪笃的声音,正是朋<br />友们的脚步声.在一座高高的大桥下面,有一座小小的灰房<br />子.在这所小小的灰房子里,住着一只小小的灰老鼠.朋友们<br />来了,大家一起唱歌,跳舞,做游戏,小灰老鼠觉得快活极了。<br />教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的<br />形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动<br />中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们<br />更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。小<br />百科：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。<br />其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间<br />有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短;<br />行动迅速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。老鼠是<br />一种啮齿动物，体形有大有小。老鼠种类多，全世界现有 450<br />多种。 <br />