幼儿园大班美术教案活动《树》含反思

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幼儿园大班美术教案活动《树》含反思 幼儿园大班美术教案活动《树》含反思活动目标：1、积极 尝试用各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强 艺术美感。2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。 3、培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、在创作时 体验色彩和图案对称带来的均衡美感。活动准备：多媒体课 件、线描笔、画纸人手一份。活动过程：(一)谈话导入，引 起幼儿兴趣。1.师(点击课件，出示树)：这是什么字?你认 识吗?2.师：世界上的树有很多种，你知道的有哪些?3.师： 树的种类多，形状也是各种各样，让我们一起来欣赏一下(点 击课件)4.师生小结：有的树干粗、有的细;有的树冠大、有 的小，有的树冠像三角形，有的像椭圆形，真是千姿百态、 形状各异。5.师：我们到幼儿找一找各种各样的树。(二)讲 解示范，掌握绘画要求师：今天我们就用线描的方法来画树， 你想怎么画?幼：用各种线条、图案师：你们熟悉哪些线条? 幼：波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线 (教师根据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法)。 (三)欣赏线描画范作，感受线条变化带来的艺术美感。师： 在这些作品中你发现了哪些线条?这些线条有什么变化呢?它 们是怎样排列、组合的?师：不同的线条变化组合产生的效 果会使画面更美，你们愿意来试试吗?你想怎么设计?和旁边 的小朋友商量一下。(幼儿自由交流，介绍自己的想法。)师 (点击课件示范)：如果添画上自己喜欢的图案，一定会更满 意，你喜欢什么图案呢?(四)幼儿作画，教师巡回指导 1.交 代要求：在电脑中选一棵或者是平时看到过的树，在纸上画 好外形(轮廓)，要画得尽量大，布局合理。2.幼儿作画，提 醒先画好的幼儿写好名字，将作品贴在展板上。(五)讲评作 品，结束活动 1.引导幼儿互相欣赏，用贴五角星的方法选出 你最喜欢的树 2.请幼儿说说喜欢的理由，并请其他幼儿提点 意见。3.介绍线描画，鼓励幼儿自由尝试创作。教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激 励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定， 使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强 自信心。小百科：树，木本植物之总名，主要由根、干、 枝、叶、花、果组成。随着计算机的发展，在数据结构中树 被引申为由一个集合以及在该集合上定义的一种关系构成 的，由根结点和若干颗子树构成的。树是具有木质树干及树 枝的植物，多年生。一般将乔木称为树，主干植株一，分枝 距离地面较高，可以形成树冠。树有很多种。

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文章作者：U-43711

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