大班美术活动《正在落叶的树》含反思

大班美术活动《正在落叶的树》含反思<br />大班美术活动《正在落叶的树》含反思<br /> <br /> 教学内容： <br /> 大班美术活动《正在落叶的树》 <br /> <br />教学目标：<br /> <br />1.喜欢参加绘画活动、体验参加绘画活动带来的乐趣。<br />2.能用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景。<br />3.学习用不同的绘画工具和不同的方法表现树叶飘落时的<br />姿态。<br />4.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。<br />5.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。<br /> <br />教学准备：<br /> <br />1.有树枝摇曳和树叶飘落的情景的视频。<br />2.油画棒、水彩笔等多种绘画工具。<br />3.正在落叶的树范画。<br />4.幼儿用书《正在落叶的树》。<br /> <br /> <br />教学重点与难点：<br /> 用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景 <br /> <br />教学方法与手段：<br /> 谈话讨论法、演示法、多媒体辅助教学等 <br /> <br />教学过程<br /> <br />（一）谈话导入<br />教师：现在这是什么季节？在这美丽的秋天你看到了什么样<br />的景象？看到树叶从树上飘落下来你有什么感觉？这些树<br />叶是怎样从树上飘落下来的？像什么？树叶落到了哪里？<br />地上变成什么样了？ 回答相应问题 通过提问，激发小朋友<br />对美术的热爱。<br />（二）出示范画，引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法，<br />为绘画创作做准备。<br />1.引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法。<br />教师：怎样表现这些正在落叶的树呢？需要画些什么？怎样<br />表现树摇摆的样子？怎样表现树叶从上而下飘落的样子？<br />除了空中有树叶，还有什么地方会有树叶？怎样表现一地的<br />落叶？怎样表现这些树叶色彩的变化？涂色的时候需要注<br />意些什么？<br /> <br />2.请个别小朋友上台表现正在落叶的树。<br />3.出示范画，小朋友观察范画中的表现方法。<br />4.教师小结：要表现树叶飘落的情境，可以用不同的工具和<br />方法来表现画面，也可以用弯曲的线条表现树的动感。<br />5.思考问题且回答问题<br />6.小朋友示范正在落叶的书 通过出示范画，讨论应该如何<br />表现正在落叶的树，做好绘画准备。<br />（三）小朋友们分组作画，教师巡回指导。<br />1.发放材料，教师讲述作画要求。<br />2.小朋友们作画，教师指导。 小朋友作画 通过作画，锻炼<br />孩子画出正在落叶的树的样子。<br />（四）展示小朋友们作品，鼓励小朋友们相互欣赏和交流。<br />教师：大家来欣赏一下自己和同伴的作品，看看谁的画面最<br />能表现树的摇曳和树叶飘落时的动感。<br />小朋友们欣赏画作 通过欣赏画作，能够吸取各自的优点，<br />弥补不足。<br /> <br />教学反思<br /> <br />在本次活动中，我通过一步步提问，幼儿回答问题，加深对<br />这个活动的理解。同时通过这一步步的铺垫，幼儿能对接下<br />来的作画有个准备，再加上相应的指导，幼儿能画出令人满<br /> <br />意的画作。小百科：树， 木本植物之总名，主要由根、干、<br />枝、叶、花、果组成。随着计算机的发展，在数据结构中树<br />被引申为由一个集合以及在该集合上定义的一种关系构成<br />的，由根结点和若干颗子树构成的。 <br />