幼儿园大班下学期美术教案《小青蛙的钟店》含反思

幼儿园大班下学期美术教案《小青蛙的钟店》含反思<br />幼儿园大班下学期美术教案《小青蛙的钟店》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、知道以数字指示针为主体设计出不同款式的钟。<br />2、在欣赏的基础上迁移自己喜欢的形象装饰钟表的外形。<br />3、在涂色时注意保持画面的整洁。<br />4、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。<br />5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。　<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />1、各种钟的图片。<br />2、圆、正方形、长方形、椭圆形纸片若干。<br />3、蜡笔、记号笔、双面胶等。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、谈话导入。<br />今天，小青蛙的钟店开张了，店里有各种各样的钟，让我们<br />一起来看看都有哪些漂亮的钟呢？<br />二、欣赏钟。<br /> <br />（出示各种钟的图片）<br />1、提问：你们看这些钟漂亮吗？你喜欢哪一种？它是什么<br />样子的？你最喜欢他的哪一个地方？<br />2、让幼儿仔细观察，举手发言，教师适当引导。（告诉幼儿<br />有的表面是圆的，有的表面是方的。提醒幼儿注意表面的数<br />字以及指针。）<br />3、小结：小朋友刚才说的真好，店里的生意呀真好，来了<br />好多的小朋友，小店里的钟不一会儿就卖光了，好多小朋友<br />没有买到，很不高兴。为了不让小朋友失望，小青蛙说：你<br />们明天来买吧，明天会有更多更漂亮的钟的。<br />三、示范讲解。<br />1、师：哎！答应了好朋友，哪里来那么多漂亮的钟呢？小<br />朋友想不想帮助小青蛙呢？那我们今天就来当小小设计师，<br />帮小青蛙设计漂亮的钟好吗？赵老师也来帮小青蛙设计一<br />款。<br />出示范例：想知道我是怎样设计的吗？我是这样设计的：<br />2、表面的画法（首先我选了一张椭圆形的纸来画表面，找<br />到椭圆形四条边的中点，分别写上 12点、3点、6点和 9点。<br />找到长方形的中心点，然后在分别找到其余的点，写上数字。<br />最后画上钟的时针和分针，注意分针长，时针短。这样我的<br />表面画好了。）<br />3、把设计好的表面放到一张白纸上，设计表的外形（我在<br /> <br />椭圆形的表面外设计了一个金鱼的形状，给金鱼装饰上漂亮<br />的花纹。）<br />4、涂色（没有颜色的钟还不够漂亮，我还得帮它涂上漂亮<br />的颜色，在涂色的时候我很小心千万当心别把颜色涂到外面<br />了。）<br />四、幼儿自由操作。<br />1、让幼儿自由讨论自己想设计一个什么样的钟表。<br />2、让幼儿自由选一张形状的卡片，自由设计。<br />3、教师巡回指导。<br />五、幼儿作品展示。<br />1、让我们把设计好的钟摆到小青蛙的小店里去吧（幼儿摆<br />放好自己的作品），让我们大家一起参观一下，看看哪位小<br />设计师设计的钟好看呢？<br />2、幼儿进行参观。<br />3、师幼进行小结：小朋友刚刚看了大家的作品，你认为谁<br />设计的钟你最喜欢？为什么？<br />4、大家一起选出谁是优秀的小设计师。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，<br />并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的<br />心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。<br />小百科：青蛙(Frog)属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙<br /> <br />科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化<br />成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮<br />肤呼吸。 <br />