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幼儿园中班数学教案《顺数和倒数》含反思

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幼儿园中班数学教案《顺数和倒数》含反思<br />幼儿园中班数学教案《顺数和倒数》含反思<br /> 设计背景 <br /> 数是人的一生中不可缺少的一部分，给幼儿对数的教育<br />应从数数开始，因此我设计了这个活动，让幼儿认识数数。 <br /> 活动目标 <br /> 1. 引导幼儿学会 1――10的顺数和倒数。2. 在游戏的<br />过程中，感知顺数和倒数的规律。3. 使幼儿在游戏中能积<br />极主动的学习，并感受集体活动的乐趣。4. 培养幼儿比较<br />和判断的能力。5. 发展幼儿逻辑思维能力。 <br /> 重点难点 <br /> 理解 1――10之间顺数与倒数的规律 <br /> 活动准备 <br /> 1. 1――10数字卡片两套，方向箭头两个 2. 磁铁圆点<br />若干，小动物玩具十个 3. 小汽车两辆(颜色不同)4. 音乐：<br />《郊游》 <br /> 活动过程 <br /> 一.开始部分教师以谈话的方式导入，请小朋友们去郊<br />游为主题，吸引幼儿的注意力和想积极参与活动的兴趣。二.<br />基本部分(一)引导幼儿以报数的方法，初步感知顺数的规律，<br />按从小到大的顺序排列的，后一个数比前一个数多 1，这样<br /> <br />排列的一排数叫顺数。(二)接着导入到倒数的认识教师引导<br />幼儿感知，由于方位的变化，数顺序也会发生变化，从大数<br />到小数排列，后一个数比前一个数少 1，那么这样排列的一<br />排数就叫做倒数了。(三)巩固部分 1. 教师以惊讶的神情导<br />入这些小动物有的胸前有数字，但个别是没有的，请小朋友<br />们帮它们按规律排好队。2. 请小朋友们与小动物玩游戏，<br />以游戏的方式，引导幼儿可以从任意数起的顺数和倒练习。<br />3. 教师以郊游的方法导入小汽车，引导幼儿根据对汽车不<br />同的颜色进行观察，并且感知由于方位的变化，[快思老师.<br />教案网出处]数的顺序也会发生变化，指导幼儿参与体验，<br />巩固感知顺数和倒数。4. 指导幼儿参与手指游戏，再次进<br />行对顺数与倒数的练习。三.结束部分引导幼儿回忆生活中<br />哪里有顺数和倒数，以丰富幼儿的生活经验。四.活动延伸<br />请幼儿回家与小伙伴或爸爸、妈妈共同寻找顺数和倒数，下<br />一节让我们大家共同分享。 <br /> 教学反思 <br /> 活动结束后，有的小朋友自觉排队，请一人当小队长，<br />按顺序数数，有的以开火车的形式进行数数，由这些可以说<br />明孩子们已经有了探究的兴趣，那么我们教师应放开手，让<br />孩子们自己去玩、去探索，毕竟学习不能只通过一两集体活<br />动来完成。小百科：顺数是词语，拼音 shùn shù，释义为<br />顺着先后次序计数。词语注音 shùn shù ㄕㄨㄣˋ ㄕㄨˋ<br /> <br />顺数(顺数)词语释义顺着先后次序计数。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:13 页数：3
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文章作者：U-43711

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