幼儿园中班优质数学教案《大嘴巴鱼吃虾》含反思

幼儿园中班优质数学教案《大嘴巴鱼吃虾》含反<br />思<br />幼儿园中班优质数学教案《大嘴巴鱼吃虾》含反思<br /> 　【活动目标】 <br /> <br />1、学习比较数量的多少。<br />2、初步认识大于号和小于号，了解其含义，并学习用大于<br />号和小于号表示两个数字的大小。<br />3、积极参与游戏，并能与同伴合作完成游戏。<br />4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆<br />反性。<br />5、有兴趣参加数学活动。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、配合游戏使用的音乐。<br />2、不同颜色的粉笔或呼啦圈。<br />3、不等式题卡若干（正面写不等式，背面写答案）。<br />4、练习册。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />一、游戏：大嘴巴鱼吃虾，学习数量多少的比较。<br />1、小朋友，老师今天想带你们玩个大嘴巴吃虾子的游戏，<br />你们想玩吗？<br />2、游戏玩法：<br />①个人一组，选一个人当大嘴巴鱼，其他 10人都当虾子。<br />②我们在地上画两个颜色不同的方框当虾子的家；两个方框<br />之间画一个圆圈当大嘴巴鱼的家。（示意图见活动材料，方<br />框的大小视本班幼儿人数而定，尽量画大一些，以免幼儿在<br />圈内互相拥挤而发生其他状况。）<br />③规则：音乐响起，虾子们边游边说：今天天气真好，我们<br />到水面透透气吧。这时大嘴巴鱼在呼呼大睡。音乐停止，大<br />嘴巴鱼伸个懒腰，张大嘴巴做吃虾子的动作，这时虾子们边<br />游边说：大鱼来了，快回家啊！（虾子分开跑回两个家里。）<br />大嘴巴鱼跑进圆圈里说：哈哈，让我来数一数，哪边虾子多，<br />我就把大嘴巴对着哪边，就吃哪边的虾子。大嘴巴鱼点数后，<br />张大嘴巴对着虾子较多的一边，若比较正确，就做阿呜阿呜<br />真好吃的动作，若比较不正确，就罚下场。一轮游戏结束后，<br />换另一位幼儿当大嘴巴鱼，继续游戏。<br />3、幼儿分组游戏，教师巡视指导。<br />4、教师小结并表扬在游戏中表现较好的幼儿或其他方面有<br />进步的幼儿。<br /> <br />二、操作练习册，认识大于号和小于号，并了解其含义。<br />1、通过计数的方式比多少。<br />①打开练习册，数一数，上面一排，左边框子里有几只虾子？<br />右边框子里有几只虾子？哪边虾子多？大嘴巴鱼要吃虾子<br />数量多的一边，所以它的大嘴巴应该对着哪边？<br />②看下面一排，再来数一数左边框子里有几只虾子？右边框<br />子里有几只虾子？哪边虾子多？大嘴巴鱼要吃虾子数量多<br />的一边，所以它的大嘴巴应该对着哪边？<br />2、认识大于号和小于号。<br />①3只虾子比 2只虾子多，也就是 3比 2多（大）；5只虾子<br />比 8只虾子少，也就是 5比 8少（小）。那我们怎么表示两<br />个数字的大小呢？（启发幼儿思考。）<br />②我们可以用这样的符号来表示数字的大小（教师板书：<br />＞、＜），观察这两个符号有什么不同？（开口方向不同。）<br />③教师小结：开口向左边的叫大于号，开口向右边的叫小于<br />号。口子喜欢对着数字大的一边，所以哪边数大它的开口就<br />朝哪。<br />④这个不等式表示的意思是：3大于 2；下面这个不等式表<br />示的意思是：5小于 8。（请幼儿跟读两遍。）<br />3、练习大于号和小于号的用法。<br />①请幼儿填写黑板上的不等式。<br />教师可在黑板上提供不等式，如：<br /> <br />4O6、7O5、2O8、9O6、10O9、8O7、3O1、0O1<br />②幼儿操作，教师观察。<br />③请另一批幼儿批改黑板上的题目，做对的打&radic;；做<br />错的请在旁边改正。<br />④教师公布答案，并带领幼儿一一读出每个不等式。<br />三、游戏：抢答案，巩固 10以内数量大小的比较。<br />1、交代抢答规则。<br />①分为人数相等的 3组，每组派一个固定的代表抢答，组内<br />其他幼儿为智囊团，代表答不出来，可以请智囊团帮助。<br />②老师出示题卡后，喊开始，才可以抢答，答对一题加 10<br />分，答错一题扣 5分。<br />③最后获得分数最高的组获胜。<br />2、教师一一出示不等式的题卡，请幼儿抢答。<br />3、比赛结束，比一比哪组答对的题目最多！<br /> 教学反思： <br /> 在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，<br />那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩<br />子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。小百科：鱼类<br />是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的<br />协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊<br />索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类<br />(53%)、鸟类(18%)、爬行类(12%)、哺乳类(9%)、两栖类(8%)<br /> <br />五大类。 <br />