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中班数学教案《鹅大哥开店》含反思

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中班数学教案《鹅大哥开店》含反思<br />中班数学教案《鹅大哥开店》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、运用点数、对应和连线的方式感知两种物体的数量关系。<br />2、学会不受物体大小、形状和排列等因素的干扰判断 5以<br />内物体的数量，感知数的守恒。<br />3、体验数学活动带来的乐趣。<br />4、能与同伴合作，并尝试记录结果<br />5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了<br />知识。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />白板课件、幼儿操作材料人手一份。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、谈话导入，激发幼儿学习的兴趣。<br />出示鹅大哥：今天鹅大哥的水产品店开张了，欢迎大家来买<br /> <br />哦！<br />二、看标记，幼儿选物品。<br />1、根据小猫篮子上的数字与标记，请幼儿选择相应的物品。<br />2、看小鸭篮子上的数字与篮子中的物品，请幼儿选择还需<br />要买多少物品。<br />三、摆放水产品，让幼儿感知数与量的守恒。<br />1、出示两排摆放不同的水产品，让幼儿感知同种物品的不<br />同摆放方式。<br />2、出示两种不同的物品，让幼儿感知不同物品的摆放方式。<br />3、小结：水产品的大小不同、摆放的方式不同，但它们的<br />数量是相同的。<br />四、卖水产品，请幼儿找出等量的水产品。<br />1、出示五只乌龟，乌龟要买和它们一样多的水产品。<br />2、出示小狗，用猜谜语的形式让幼儿猜出小狗要买的是螃<br />蟹。<br />五、幼儿操作，巩固知识。<br />1、给一样多的打钩、接着往下数。<br />2、给水产品找朋友。<br />3、看实物画点子。<br />幼儿操作，教师指导，（请两位幼儿到白板上来操作）<br />六、展示幼儿作业，教师讲评，结束活动。<br /> <br /> <br />【活动反思】<br /> <br />本活动我利用家乡的鹅、螃蟹、鱼、螺丝等特产来创设情景<br />展开活动，进一步加深幼儿对家乡的认识，培养幼儿爱家乡<br />的情感。活动中我利用白板中的聚光灯、拉幕、拖动等功能，<br />激发幼儿探索学习的兴趣，整个活动，目标明确，层次清晰，<br />幼儿在做做玩玩中掌握相关知识，幼儿学习兴趣浓厚，目标<br />达成度较高。但在让幼儿感知数与量的守恒关系时，我应多<br />请几位幼儿来讲讲，让每个孩子都有一次锻炼的机会。小百<br />科：数量，指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表<br />达方式。从远古时代开始，在日常生活和生产实践中，人们<br />就需要创造出一些语言来表达事物（事件与物件）量的多少。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:34 页数：3
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文章作者：U-43711

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