中班数学优秀教案《钓鱼乐》含反思

中班数学优秀教案《钓鱼乐》含反思<br />中班数学优秀教案《钓鱼乐》含反思<br />活动目标：<br />1.在正确感知 10以内数量的基础上学习比较 10以内数量的<br />多少；<br />2.学习用添上或去掉的方法把不一样多变成一样多；<br />3.在游戏中体验数学活动的乐趣。<br />4.培养幼儿对数字的认识能力。<br />5.让幼儿懂得简单的数学道理。活动重点：学习把不一样多<br />变成一样多的方法。<br />活动难点：归纳几种把不一样多变成一样多的方法。活动准<br />备：<br />教具：110的数字卡，课件。<br />学具：钓鱼竿、小筐人手一份，六筐用夹子做的小鱼。画有<br />超市和自助餐厅标记的卡纸人手一张（超市背面数字 10，自<br />助餐厅背面数字 3，并用相同颜色的纸遮盖住）活动流程：<br />一、导入，提出操作规则<br />师：喜欢玩钓鱼的游戏吗？那玩游戏的时候要注意些什么<br />呢？<br />幼儿讨论：要安静、动作轻轻的，要有耐心<br />二、钓鱼游戏：正确感知 10以内的数量，<br /> <br />1.幼儿钓鱼，教师巡回观察。<br />师：今天我们就来玩钓鱼的游戏，我从 1数到 10，看谁钓得<br />多。轻轻转过身，拿好钓竿，准备好了吗？不争不抢，耐心<br />钓。准备、、开始、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10<br />2.幼儿点数自己钓鱼的数量，教师出示相应的数字卡片验证。<br />师：时间到，把钓竿放在旁边，数一数你钓了几条鱼。(幼<br />儿边数边把鱼夹在小筐上)<br />老师举数字卡片，钓到相应数量鱼的幼儿举手，教师验证。<br />三、晒鱼游戏：学习用添上和去掉的方法把不一样多变成一<br />样多。<br />1.出示 3条红鱼的画面<br />师：好，把小鱼轻轻的放回筐里。看来你们都是钓鱼高手啊，<br />刚才我们是随便钓的，这次要增加难度了，看看会有什么要<br />求。 要我们钓什么鱼呀？说完整，3条红鱼。比一比谁钓得<br />又快又准。数一数对不对（幼儿边数边把鱼夹在小筐上，教<br />师验证）<br />2.出示 7条蓝鱼的画面<br />师：厉害，看看还有什么更难的没有，哇，这次要钓什么鱼<br />了？嗯 7条蓝鱼，这次不仅要比谁钓得又快又准，还要比比<br />谁的动作最轻，不推不挤也不抢。好了吗，数一数是不是 7<br />条（幼儿边数边把鱼夹在小筐上，教师验证）<br />3. 出示 4条红鱼的画面<br /> <br />师：我也钓了一些鱼，看看我钓了几条红鱼（4）谁多，多<br />几条,那你能把你的红鱼变得和我一样多吗？什么方法？<br />（再钓一条）嗯，再添上一条。都添好了吗，现在几条了<br />（4）是不是一样多了。<br />4.出示 6条蓝鱼的画面<br />师：蓝鱼我也钓了，数数有几条（6）这次谁多呀？那怎么<br />样把你的蓝鱼变得和我的一样多呢？（拿掉一条）是呀，去<br />掉一条就行了，现在几条了（6）是不是一样多呢？（是）<br />5.小结：我们用添上一条，或者去掉一条的方法就可以把小<br />鱼变得一样多。<br />6.幼儿把自己筐上的红鱼、蓝鱼变得一样多<br />师：现在我们的小筐上有几条红鱼（4），几条蓝鱼（6），那<br />你有什么办法让它们变得一样多呢？（幼儿讨论：红鱼添上<br />两条或者蓝鱼去掉两条）好的，一起试试。<br />出示画面小结：原来可以用两种方法，添上两条红鱼，或者<br />去掉两条蓝鱼就能变得一样多。<br />四、包装小鱼，巩固练习用添上去掉的方法变得一样多。<br />1.钓剩下的鱼<br />师：还有这么多鱼呢，都把它们钓起来吧。（幼儿钓鱼）<br />2.包装小鱼<br />师：钓了这么多鱼开心吗，那我们把它们包装一下，一会放<br />到自助餐厅和超市与大家一起分享好吗？（教师示范如何<br /> <br />包装、幼儿包装）<br />师：好了吗，谁来介绍一下你的包装。（请一名幼儿说说自<br />己每份包装了几个）<br />3.按要求变得一样多<br />师：呀！对了，自助餐厅和超市的食品都有包装要求的，在<br />哪呢，哦，在这呢，撕开背面的小纸片，XXX，这是几呀<br />（3）那怎么办呢？（去掉 X 条）。那这个呢？（添上 X 条）。<br />好那我们赶快按要求来包装。<br />幼儿操作，教师巡回指导。<br />五、结束整理，分享游戏的快乐<br />师生一起整理操作材料。<br />活动延伸：把小鱼等学具放在区域内继续进行数物匹配的操<br />作。 教学反思： 通过本次教学活动，让我了解了孩子<br />对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在<br />以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学<br />的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主<br />探究能力。小百科：钓鱼属于一种户外运动，目标是用渔具<br />把鱼从水里钓上来，而且钓鱼不限制性别与年龄，大人小孩<br />子都喜欢。...