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中班上学期数学教案《小兔逛超市》含反思

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中班上学期数学教案《小兔逛超市》含反思<br />中班上学期数学教案《小兔逛超市》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> 1.能用点卡表示 6以内物体的数量。2.能目测或用点数<br />方法计数。3.有兴趣参加数学活动。4.初步培养观察、比较<br />和反应能力。 <br /> 【活动准备】 <br /> 《幼儿画册》，笔。 <br /> 【活动过程】 <br /> 一、拍手数数 1～10。师幼共同拍手数数，从 1数到<br />10。速度可视幼儿情况由慢逐渐加快。集体数和个别数相结<br />合。二、学习用点表示 5和 6的数量。1.用点表示 5。教师<br />在黑板上画出五个苹果，提问：小兔逛超市，超市有几个苹<br />果?5个苹果可以用几的点卡来表示呢?教师示范用笔在图片<br />的下方画出 5个圆点。引导幼儿学说：5的点卡可以表示 5<br />个苹果。2.用点表示 6。教师在黑板上画出 6 个西瓜，提问：<br />这是什么水果?有几个?可以用几的点卡来表示 6个西瓜?请<br />个别幼儿上来，尝试用笔在图片的下方画出 6的点卡。引导<br />幼儿观察是否正确。三、做《幼儿画册》上的练习。1.引导<br />幼儿看《幼儿画册》，帮助幼儿理解画面的内容。提问：图<br />上有谁?在什么地方?那里有什么?每样物品有多少呢?2.提出<br /> <br />活动要求。请幼儿用画点卡的方式把每种蔬菜和水果的数量<br />表示出来。3.鼓励幼儿画完后说一说。如：3的点卡表示 3<br />个西瓜，2个点卡表示 2个茄子等。4.鼓励幼儿相互交流、<br />检查作业。 <br /> 教学反思： <br /> 首先这节课是让幼儿以游戏和拟人化的形式来完成数<br />量的一一配对，从形式上比较符合幼儿的兴趣，突破了数学<br />的枯燥。以拍手的形式进入环节，让孩子减少了疲惫感，感<br />觉好像是在玩游戏，这样他们的积极性就比较高。其次，以<br />小兔和水果卡片满足了幼儿的视觉感。不过从作业的结果中<br />来看，有很多小朋友对物体和小圆点的一一对应掌握得不太<br />好，这需要在今后的教学活动中加强锻炼。下面就来欣赏下<br />孩子们在做作业时的情景吧！小百科：超级市场<br />(supermarket)亦称自选商店。英语大型的自助式贩卖综合<br />市场的简称。实行敞开式售货,由顾客自我服务的零售商店。<br />出售的都是有合理包装的规格化商品.在包装上标有品名、<br />重量、售价、厂牌、出厂日期等,商品按品种系列敞开陈列<br />在货架上，任顾客自选自取，并备有推车和提篮供顾客使用，<br />顾客选货后在出口处付款。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:36 页数：2
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文章作者：U-43711

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