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幼儿园大班优质语言教案《多多什么都爱吃》含反思

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幼儿园大班优质语言教案《多多什么都爱吃》含反思<br />幼儿园大班优质语言教案《多多什么都爱吃》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、幼儿观察图片内容，发挥想象并大胆讲述。<br />2、幼儿理解故事内容，体验到故事的有趣。<br />3、懂得各种菜肴都有营养，不能挑食。<br />4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br />5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动<br />的乐趣。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />大书、音乐。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />一、出示大叔，引起阅读兴趣<br />1、这是什么？这本大书的名字是什么呢？<br />2、听完这本书的名字之后，你觉得这个多多怎么样呢？让<br />我们一起来看一看吧！<br /> <br />二、观察大书，尝试讲述内容<br />1、小朋友看，书上有谁？他们在干什么呢？小姑娘听了又<br />会怎么说呢？<br />2、瞧！这天妈妈又说了什么？小姑娘又是怎么回答的呢？<br />3、这白百的又是什么呢？妈妈会怎么说呢？小朋友猜一猜，<br />小姑娘又会怎么说呢？<br />4、小朋友想一想，要是什么都给多多吃会发生什么事情呢？<br />要是多多长大一点的话，可以做一些什么事情呢？<br />5、要是多多多吃一点，长大一点还是有很多好处的。不过，<br />要是多多一直不停地吃下去，也许也会有很多的麻烦事情<br />哦！小朋友想一想，会有些什么麻烦呢？<br />6、小朋友说的都很有道理。那我们一起来看看大书上是怎<br />么说的吧！<br />7、想来想去，还是喜欢多多现在的样子。那小姑娘该怎么<br />做呢？<br />8、师生一起完整地阅读大书<br />三、情感教育，结束活动<br />1、这个故事的名字叫什么？你们喜欢故事中的小姑娘吗？<br />为什么？<br />2、教师小结：各种菜肴都有营养，小朋友可不能挑食。什<br />么都要吃，这样才能吸收到全面的营养，还要注意锻炼，让<br />自己的身体变得越来越棒，慢慢长大，长高。<br /> <br /> 【活动反思】 <br /> <br />教学目标的确定、教学内容的导出、教学情境的设计从孩子<br />的实际和心理特点出发，场地设计合理，语言生动、亲切，<br />孩子成为了课堂的主人，教师由一个领导者、指挥者变成了<br />教与学的合作者、引导者、促进者，成为了孩子的好朋友。<br />活动中老师让孩子从自身出发，讲述自己平时的吃饭表现，<br />孩子讲述的很多很精彩是本活动的亮点。孩子从故事中去明<br />白道理，乐于接受。小百科：吃，汉语一级字，读作 chī，<br />最早见于战国文字。《说文》：“吃，言蹇难也。”本义是口<br />吃，即说话结结巴巴不流利；字或作“㰟”，《说文·欠部》：<br />“㰟，一曰口不便言。” <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:37 页数：3
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文章作者：U-43711

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