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小班健康多多什么都爱吃教案反思

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 <br />小班,很多健康,爱吃,教,反思 <br />小班是健康的,有很多爱。课程的反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,初步了解故事内容,培养不挑食的习惯,适合幼儿园教师。参加一个小班的健康活动课,来看看很多值得教的东西。事件设计背景 <br />在孩子们的饭菜中,我发现很多孩子都有很多他们喜欢吃的食物。如果他们不喜欢这些食物,他们会少吃或者根本不吃。有些孩子甚至会吐出他们吃的食物。通过家访,我们了解到孩子家里也有很多食物,挑食,偏食更严重。为了应对这种现象,我设计了这种教学活动。 <br />活动目标 <br />1.初步了解故事。 <br />2.培养不挑食的习惯。 <br />3.知道身体需要各种不同的营养素。 <br />4.初步了解健康常识。 <br />5.学会保持愉快的心情,培养孩子热爱生活,快乐生活的美好情感。 <br />教学重点,难点 <br />要求孩子了解故事的内容,知道挑食,偏食不好。 <br />活动准备 <br />1.故事画面 <br />2.放一次性小碗胡萝卜,西红柿,黄瓜等。 <br />3.音乐磁带《红苹果》 <br />活动程序 <br />1.导入活动。播放歌曲《红苹果》,谈谈你爱的食物,引起孩子的兴趣,集中注意孩子的注意力。 <br />老师讲故事《多多什么都爱吃》 <br />1)老师在讲故事的同时引导孩子观察图片,让孩子自然地进入故事情境,掌握故事发展的顺序,让孩子理解故事内容,并试图在老师的指导下表达故事内容。 <br />2)与孩子讨论,引导孩子在小狗长大后思考情况,鼓励孩子从不同方面想象和交换他们的想法。 <br />3.品尝蔬菜。鼓励幼儿努力学习,表达吃这些菜肴的感觉,鼓励幼儿克服不良习惯,并尽可能多地吃。 <br />教学反思 <br />在活动开始时,我用熟悉的歌曲《红苹果》介绍了食物的主题:多吃苹果,我们还吃什么食物?这个开放式问题要求幼儿回答自己的生活经历。在讲故事的部分,我将告诉孩子们在谈论通常的饭菜体验时要观察照片,以了解故事应该表达的内容。在活动结束时,鼓励孩子通过进食和进食来吃更多的植物性食物。为了改变幼儿挑食和部分日食的现象。在活动中,当孩子没有充分表达或没有表达时,我渴望回答我自己的问题。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:44:23 页数:3
价格:¥3 大小:24.50 KB
文章作者:U-69700

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