大班语言散文教案《小树叶给大树妈妈的一封信》含反思

大班语言散文教案《小树叶给大树妈妈的一封信》含<br />反思<br />大班语言散文教案《小树叶给大树妈妈的一封信》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、初步理解散文内容，感受散文的优美意境。<br />2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，发展幼儿的口语<br />表达能力和思维能力。<br />3、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，激发幼儿对妈<br />妈的热爱之情。<br />4、在课件与图片的提示下，尝试学说散文中优美语句。<br />5、大胆参与活动，体验散文无限美好的遐想意境。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />1、活动重点：理解散文内容，感受散文诗的优美意境。<br />2、活动难点：能大胆地表达自己的想法和感受。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、活动前带孩子户外在观察秋天的景色。<br /> <br />2、多媒体课件。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、以歌曲《小树叶》导入活动，激发幼儿的兴趣。<br />师：小树叶真懂事，虽然离开了大树妈妈，可它们心里还记<br />着妈妈呢！你们看，它们还给大树妈妈写了一封信呢。信里<br />会写些什么呢？我们来听一听就知道了。<br />二、欣赏散文，初步理解散文内容，感受散文的优美意境。<br />（一）完整欣赏配乐散文《小树叶给大树妈妈的一封信》，<br />提问：你听到小树叶给大树妈妈的信里都说了什么？<br />（二）结合多媒体课件分段欣赏，进一步帮助幼儿理解散文<br />内容。<br />1、欣赏第一段散文，然后提问：<br />①秋天，大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服？<br />②小树叶挽着大树妈妈在秋风中干什么？<br />2、欣赏第二段散文，然后提问：<br />①小树叶离开了大树妈妈，心里感觉怎么样？<br />②小树叶跟着秋风阿姨都看到了什么？<br />3、欣赏第三段散文，然后提问：<br />①小树叶生病了，妈妈是怎么做的？<br />②小树叶是怎么长大的？<br /> <br />③每当大风大雨来临时，大树妈妈又是怎么做的？怎么做<br />的？<br />④小树叶送给大树妈妈的礼物是什么？<br />（三）完整诵读，并进行简单表演。<br />三、鼓励幼儿大胆讲述自己喜欢的语句。<br />四、拓展提问，体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感。<br />你喜欢小树叶吗？为什么？如果你是大树妈妈，你会怎样关<br />心小树叶？如果你是小树叶，你会怎样关心大树妈妈？<br />五、教师小结，听歌曲《世上只有妈妈好》结束活动。<br />师：外面还有许多的大树妈妈在想念自己的孩子呢！我们一<br />起到外面把《小树叶给大树妈妈的信》送给她们吧。<br /> <br />附：散文欣赏《小树叶给大树妈妈的一封信》<br /> <br />亲爱的大树妈妈：<br />您好！<br />我是您的孩子小树叶，接到我的信您一定很高兴吧！秋天，<br />您给我们换上了红色和黄色的衣服，我们搀着您在秋风中翩<br />翩起舞。一天，一阵秋风吹来，我们离开了您，心里感到非<br />常难过。我们跟着秋风阿姨飘过城市和农村，一路上的风景<br />真是太美了！那高高的楼房、宽宽的马路、金黄的稻田和丰<br />收的果园，把我们的祖国妈妈打扮的非常漂亮。妈妈，要是<br /> <br />您也来看看，那该多好啊！我们永远也不会忘记：有一次，<br />我们生病了，是您请来了啄木鸟医生为我们治病，一直等我<br />们病好了，您才露出笑脸。每天您拼命从土壤里吸取养料把<br />我们养大，从不说一声辛苦。每当大风大雨来临的时候，您<br />把我们紧紧的抱在怀里说：孩子，勇敢点，别害怕，有妈妈<br />在。我们从心里说一声：谢谢您，亲爱的大树妈妈，祝您永<br />远年轻、健康，等到明年春天来临的时候，我们会带一件最<br />好的礼物给您！<br />啊，秋风阿姨又在催我们出发了，过几天我们还会给您写信<br />的，等着吧，妈妈！<br />--您的孩子：小树叶<br /> 教学反思： <br /> 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老<br />师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还<br />不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言<br />表达能力的培养。小百科：树叶是树进行光合作用的部位。<br />叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以<br />聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也<br />可以是锯齿状。一片完整的树叶包括以下三个部分:叶片是<br />平展的，交叉生长，有利于接受更多的阳光。叶柄-支持这<br />叶片，并把叶片和茎连接起来。托叶-保护幼叶。(有些植物<br />没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落。 <br /> <br />