幼儿园中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画》含反思

幼儿园中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画》含反<br />思<br />幼儿园中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、运用蛋壳进行装饰画创作。<br />2、通过欣赏感受蛋壳画的艺术美。<br />3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大<br />胆地在同伴之间交流。<br />4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情<br />趣及创新意识。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、蛋壳画范例三幅（螃蟹、熊猫、蝴蝶）；简笔图案每人一<br />份。<br />2、幼儿人手两个蛋壳（有淡浅之分），浆糊每组一盘，棉签<br />每人一份。<br />3、在活动前，先在桌上铺报纸，以免弄脏桌面；展示板。<br /> <br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、欣赏蛋壳画，感受蛋壳画的艺术美。<br />师：（出示背景）小朋友，森林里阿有几只小动物，想和我<br />们一起做游戏，你们愿意吗？（分别出示蝴蝶、熊猫、螃蟹）<br />师：这几只小动物和你以前看到的一样吗？<br />允许幼儿摸一摸图画，再说说自己的感受（蛋壳）<br />二、对蛋壳装饰画的分析。<br />师：对了，它们呀都是用蛋壳贴出来的，我们给它一个好听<br />的名字蛋壳画。我们先来看一下蝴蝶这幅图画，说说你发现<br />了什么？（师引导，指出蛋壳颜色的不同，这样画面更加清<br />楚，漂亮）<br />师：熊猫（师引导，小结：熊猫的眼睛和耳朵是黑色的，脸<br />上是白色毛，所以在贴的时候耳朵和眼睛处不用粘贴了，以<br />此把眼睛耳朵和脸区分开来，画面也更加漂亮）<br />师：螃蟹（师引导，小结：螃蟹的身体和腿是两个部位，所<br />以可以用两种蛋壳的颜色来进行装饰，螃蟹腿是从粗到细的，<br />所以在装饰细的地方时蛋壳要掰得碎一点，而且要认真、有<br />耐心）<br />三、引导幼儿探讨如何用蛋壳来制作蛋壳画（出示步骤图）<br />师：那你知道它们是怎样制作出来的吗？（先再）<br />1、让幼儿自由讲述，出示步骤图，教师简单小结，讲述制<br /> <br />作过程：<br />（1）用记号笔画出线条图案；<br />（2）小心的捏碎蛋壳；<br />（3）用棉签将浆糊涂抹在图画内；<br />（4）最后贴上打碎的蛋壳。<br />2、请 2~3名幼儿上前示范操作。<br />师：张老师这里啊有一幅没有装饰的图画，请小朋友用蛋壳<br />为它穿上漂亮的衣服，谁愿意来尝试？<br />四、幼儿操作活动，教师指导、帮助动手能力差的幼儿<br />师：我们小朋友真棒，都知道怎样来制作蛋壳画了，现在想<br />不想来试试啊？（想）<br />在桌子上已经帮你们准备好了材料，选一张你喜欢的图案，<br />开始吧。<br />提醒幼儿作画时不把浆糊弄到桌子上、衣服上。<br />五、展示幼儿作品，与幼儿分享蛋壳画的特殊效果。<br />师：请完成蛋壳画的小朋友来介绍一下自己的作品。<br />还有许多小朋友也想来介绍自己的作品，你们现在可以把你<br />的作品介绍给好朋友，说说你用蛋壳贴的是什么？怎么贴<br />的？<br /> 教学反思： <br /> 本节课学习的内容是选用生活中的废弃物品蛋壳作<br />为材料通过设计、粘贴制作出来的画面。在学习过程中我及<br /> <br />时对学生加以表扬，使每个学生都能感受到学习的乐趣，增<br />强自信心，从而能够积极主动的参与创造活动。 <br />蛋壳是生活中被遗弃的东西，但是如果充分利用不仅能变废<br />为宝还能装饰美化我们的生活，培养学生发现美、创造美的<br />能力，提高学生的审美情趣。小百科：卵生动物的卵外壳，<br />起保护卵生动物的卵作用。构成蛋壳主要有两部分:一是由<br />蛋白质纤维所构成的基质，二在蛋白质基质上堆积钙质的结<br />晶物。 <br />