幼儿园中班教案《蛋壳画》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划《蛋壳画》带反思 <br />中班教学计划《蛋壳画》包含对适用于中班的艺术主题教学活动的反思。让孩子们享受蛋壳画的艺术美感，使用蛋壳创作装饰画，并体验色彩和图案对称带来的平衡美。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。 <br />活动目标： <br />1.使用蛋壳制作装饰画。 <br />2.欣赏蛋壳画的艺术美。 <br />3.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。 <br />4，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。 <br />活动准备： <br />1.蛋壳画的三个例子（螃蟹，熊猫，蝴蝶）；简笔画每人一张。 <br />2，孩子的手有两个鸡蛋壳（有较轻的部分），每套糊一套，每支棉签一个。 <br />3.活动开始前，首先将报纸铺在桌子上，以免弄脏桌子。显示板。 <br />活动程序： <br />首先，享受蛋壳画，感受蛋壳画的艺术美。 <br />老师：（显示背景）孩子们，森林里有一些小动物。我想和我们一起玩游戏。你是否愿意？ （分别显示蝴蝶，熊猫，螃蟹） <br />老师：这些小动物和你以前见过的一样吗？ <br />让孩子触摸图片并谈论他们的感受（蛋壳） <br />二，蛋壳装饰画分析 <br />（1）老师：是的，它们都贴有蛋壳。我们给它起一个漂亮的名字-蛋壳画。让我们看一下蝴蝶图片，谈谈您发现了什么？ （老师指导并指出了蛋壳颜色的差异，因此图片更清晰，更漂亮） <br />（2）部门：熊猫（老师指导，摘要：熊猫的眼睛和耳朵是黑色的，脸是白色的头发，所以粘贴时不需要粘贴耳朵和眼睛，这样就可以将眼睛和耳朵分开了更美丽） <br />（3）划分：蟹（导师，总结：蟹的身体和腿是两个部分，因此可以使用两种蛋壳颜色进行装饰，蟹腿从粗到细都可以，所以当装饰精美时蛋壳必须打碎，并且必须是认真且耐心的。） <br />第三，指导孩子们探索如何使用蛋壳来绘画蛋壳（显示步骤） <br />老师：那你知道它们是怎么制成的吗？ （首先，然后……） <br />1.让孩子们自由讲述，展示步骤图，老师简单地总结并告诉制作过程： <br />1）用记号笔画出线型； <br />2）小心地压碎蛋壳； <br />3）用棉签将糊状物涂在图纸上； <br />4）最后，砸碎破碎的蛋壳。 <br />2.请让23个孩子参加示范活动。 <br />老师：张老师这里有一张朴素的照片。请让孩子穿蛋壳漂亮的衣服。谁想尝试？ <br />四，儿童操作活动，老师指导，帮助动手能力较弱的孩子 <br />老师：我们的孩子很棒。我知道怎么做蛋壳画。您现在要尝试吗？ （想你） <br />在桌上已经为您准备好了材料，选择了喜欢的样式，然后开始。 <br />提醒孩子们在绘画时不要将糊状物放在桌子或衣服上。 <br />5.展示儿童作品，并与儿童分享蛋壳画的特殊效果。 <br />老师：请完成蛋壳画来介绍您的作品。 <br />也有很多孩子想介绍他们的作品。现在，您可以将工作介绍给一个好朋友，并谈论您对蛋壳的看法？如何贴上 <br />课后反思： <br />本课的内容是生活中废物的使用-蛋壳作为要创建和粘贴的材料。在学习过程中，我要及时表扬学生，使每个学生都能感受到学习的乐趣，增强自信心，使他们能够积极参与创意活动。 <br />蛋壳在生活中被抛弃了，但是如果充分利用它们，它们不仅可以将废物变成珍宝，而且可以装饰和修饰我们的生活，培养学生发现美和创造美的能力，并提高学生的审美品位。 <br />小百科全书：蛋壳是卵生动物的卵壳，其作用是保护卵生动物的卵。蛋壳主要由两部分组成：一个是由蛋白质纤维组成的基质，另一个是蛋白质基质上的钙晶体。 <br />