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幼儿园中班美术教案《画蚂蚁》含反思

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幼儿园中班美术教案《画蚂蚁》含反思<br />幼儿园中班美术教案《画蚂蚁》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、学习用大拇指、中指、小指印出小蚂蚁的外行特征,<br />对手指印画感兴趣。2、尝试进行想象添画,培养幼儿喜爱<br />小动物的情感。3、培养幼儿初步的创造能力。4、能呈现自<br />己的作品,并能欣赏别人的作品。 <br /> 活动准备: <br /> 1、红、黄、蓝等颜料。抹布每组 2块,背景图每组一<br />张。2、蚂蚁课件。3、实物展示仪。 <br /> 活动过程: <br /> 一、 手指游戏。师:小朋友好,我们都有一双灵巧的<br />手,今天我们一起玩几个手指游戏吧。1、开门。 2、小鸟<br />飞。3、我会变。师:手指游戏真有趣,有一位客人也想过<br />来玩玩呢!二、 看蚂蚁课件,了解蚂蚁的身体构造。提问:<br />看是谁呀?蚂蚁的身体有几部分组成?头上有什么?身体<br />下面有什么?几条腿?再仔细看看蚂蚁身体各部分的大小<br />一样吗?哪部分最大?哪部分最小?三、 欣赏蚂蚁绘画图,<br />找出绘画方法。师:看,一群小蚂蚁走来了,它们要去干什<br />么?(幼儿想象)你们知道这幅蚂蚁的图画是怎么画成的<br />吗?对了,是用我们的手指印画成的。蚂蚁的身体各部分大<br /> <br />小不一样,想一想,用哪几个手指印小蚂蚁比较合适。头部<br />用哪个手指、胸部用哪个手指、尾部用哪个手指呢?(根据<br />孩子的回答确定三个手指)最后还要给小蚂蚁添上什么?四、 <br />幼儿示范画。师:来,谁来用你的小手试一试呢?(幼儿一<br />边印,教师一边讲解过程。)看这只小蚂蚁怎么样呀!五、 <br />幼儿绘画,教师提出注意事项,并进行个别指导。师:你们<br />想不想也来印小蚂蚁呢?等一会儿,我们就一起来印小蚂蚁,<br />想想在印画时要注意什么?1、印画时颜料不要蘸太多,印<br />完后要檫干净。2、想好用哪几个手指印小蚂蚁。3、印好后<br />手不能抹,大家一起商量你们印的小蚂蚁在干什么?六、评<br />价作品,表扬鼓励画面布局合理,动态不一的作品。 <br /> 活动延伸: <br /> 参观其余组的作品,并把图画编成一个故事。 <br /> 反思: <br /> 手指点画是幼儿绘画活动中常见的一种形式,小朋友对<br />直接用手指作画兴趣浓厚。此活动选择小蚂蚁为作画对象,<br />因为手指与小蚂蚁的形象结合巧妙,适合点画这一绘画形式。<br />活动过程中,通过引导幼儿观察电脑课件,帮助幼儿了解小<br />蚂蚁的身体结构,并在观察比较身体结构大小的同时,幼儿<br />自己探索出用大拇指、中指和小指来点画的过程,感觉自然、<br />生动。就是在幼儿合作作画时,幼儿的合作性欠佳,有待于<br />老师的积极引导。小百科:蚁科、通称蚂蚁,节肢动物门,<br /> <br />属于昆虫纲膜翅目,多为黑色、褐色、黄色或红色,体躯平<br />滑,或有毛刺、刻纹和瘤突。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:29:42 页数:3
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文章作者:U-43711

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