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幼儿园中班美术课教案《爸爸的本领》含反思

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幼儿园中班美术课教案《爸爸的本领》含反思<br />幼儿园中班美术课教案《爸爸的本领》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、运用已有的绘画经验，表现爸爸的形象特征与动作特征。<br />2、通过和爸爸的交流，对爸爸进行有意识的观察，知道爸<br />爸的本领并尝试表现。<br />3、增进对爸爸的了解，进一步萌发爱爸爸的情感。<br />4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br />5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、勾线笔、蜡笔。<br />2、对爸爸进行有意识的观察，有条件的话在家里给爸爸写<br />生。<br />3、音乐《我爱我的家》。<br />4、幼儿用书：《爸爸的本领》。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）鼓励幼儿向同伴介绍自己的爸爸。<br />1、教师：每个小朋友都很喜欢自己的爸爸，今天我们请大<br />家来说说自己的爸爸。<br />2、先请个别幼儿交流，然后再相互交流。教师重点提炼爸<br />爸们的外形特征，为后期的创作打下基础。<br />（二）引导幼儿学一学自己的爸爸。<br />1、教师：每个小朋友的爸爸都很能干，他们都会做什么呢？<br />谁愿意来学一学，让我们大家来猜一猜。<br />2、教师重点分析幼儿摆出造型的特征，为幼儿的后期创作<br />进一步打下基础。<br />（三）教师提供幼儿用书并播放音乐，幼儿创作。<br />1、教师：今天我们要画爸爸。可以把爸爸画在纸的什么地<br />方？为什么？画什么才能让大家一看就知道是你的爸爸呢？<br />你想画爸爸在做什么？<br />2、教师：画完以后，想一想可以对爸爸说些什么，老师会<br />帮你记下来。<br />（四）集体欣赏作品。<br />教师：喜欢自己画的爸爸吗？你最满意什么地方？<br /> <br />活动延伸：<br /> <br /> <br />进一步了解自己的爸爸特长、爱好，喜欢做的事情，喜欢吃<br />的食物，喜欢穿的衣服等，增进情感和对爸爸的关注。<br /> 教学反思： <br /> 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发<br />展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐<br />步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操<br />作材料的难度。小百科：本领即能力，就是指顺利完成某一<br />活动所必需的主观条件。能力是直接影响活动效率，并使活<br />动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动<br />相联系在一起的。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:39 页数：3
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文章作者：U-43711

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