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幼儿园中班美术活动教案《森林公园》含反思

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幼儿园中班美术活动教案《森林公园》含反思<br />幼儿园中班美术活动教案《森林公园》含反思<br /> 内容与要求: <br /> 在观察公园课件的基础上,学会画出公园沿途风景,感<br />知大自然的美好。材料与环境创设:课件--公园场景引导幼<br />儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。通过观察图片,引导<br />幼儿讲述图片内容。 <br /> 活动过程: <br /> 一、欣赏 ppt,激发幼儿兴趣。1、观察课件上的公园场<br />景,说出公园里面的景物和布局。2、小结:春天到了,我<br />们到森林公园去游玩。见到了小河、篱笆墙、各种各样的小<br />花森林公园真漂亮。二、幼儿操作(一)教师示范 1、我们跟<br />着老师一起来逛一逛森林公园(1)画出游玩路线图(在作业纸<br />上找一个起点,用曲线画出)(2)在路线上画出沿途看到的风<br />景(篱笆墙、小花、小树)(3)在沿途停留的空白区域处可以<br />线描画出小河、小桥(4)涂色,使画面更加丰富、美观。2、<br />小结:我们在作画时,一定要先画好路线图,遇到停留之处<br />可以画个圆圈绕一绕;添画风景是,注意布局的合理,不要<br />过于拥挤。(二)幼儿操作 1、绘画要求:(1)路线图不能断开,<br />有起点和终点。(2)尽量添画多种风景,确保画面丰富。2、<br />幼儿操作:教师巡回指导,重点帮助能力弱的幼儿添画风景。<br /> <br />三、分享交流:你的森林公园里有哪些风景? <br /> 请您关注: <br /> 在活动中请关注以下方法:*从画纸的边缘处寻找起点,<br />路线图不能断开。*先画出路线图,遇到停留之处画个圆圈<br />绕一绕,空间布局尽量合理。*添画风景时做到丰富,美观。 <br /> 教学反思: <br /> 孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩<br />子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原<br />因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动<br />时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程<br />生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是<br />教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子<br />们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过<br />程气氛活跃,效果理想。小百科:森林是以木本植物为主体<br />的生物群落,是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土<br />壤之间相互依存相互制约,并与环境相互影响,从而形成的<br />一个生态系统的总体。它具有丰富的物种,复杂的结构,多<br />种多样的功能。森林被誉为地球之肺。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:29:39 页数:2
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文章作者:U-43711

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