幼儿园中班美术活动教案《小路》含反思

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幼儿园中班美术活动教案《小路》含反思 幼儿园中班美术活动教案《小路》含反思活动目标：1、 引导幼儿学习用胶水在纸上粘贴细沙或大米、小米、芝麻等 点状材料，培养幼儿手眼协调的能力，体验粘贴活动的乐趣。 2、鼓励幼儿遇到困难敢于求助，在讨论过程中相互学习。 3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐 趣。4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。活动准备： 胶水、毛笔、盘子、洗净的细沙或大米、小米、芝麻、湿抹 布。材料可以由教师和幼儿共同准备。活动过程：1、导入 活动教师提问，引起幼儿兴趣：每天早上，小朋友都高高兴 兴地来到学前班，请你告诉大家，你来到学前班的路是怎样 的？你还走过什么样的路？2、了解活动内容教师出示准备 好的粘贴材料，提出活动内容：今天，老师请小朋友用细沙 （或大米、小米、芝麻等材料）来修一条上学前班的路。3、 学习制作方法引导幼儿探索怎样用胶水、细沙等材料粘贴出 上幼儿园的路。（1）引导幼儿观察幼儿用书第 1页，说出上 学前班的路在哪里。（2）激发幼儿已有经验，互相讨论粘贴 步骤。（先在路上涂胶水，撒上细沙。）（3）交代粘贴要求： 粘贴前先用毛笔将胶水均匀地涂在路上，但不能涂到路的外 面。再把细沙或其它粘贴材料均匀地撒在涂有胶水的路上， 用手掌轻轻压几下，稍等一会，把幼儿用书竖起来，轻轻地 把多余的细沙抖落在准备好的盘子里，再修补一下没有细沙 的地方，上学前班的路就修好了。4、幼儿操作，教师指导 教师提醒幼儿正确地涂胶水，遇到困难主动找老师或者旁边 的小朋友商量解决。做好后，压和抖落多余的细沙时，动作 要轻，便于收拾。5、欣赏评价作品请小朋友将作品放在自 己的桌上，以小组为单位，轮流欣赏评价同伴的作品。教学 反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分 孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析 原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活 动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过 程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的 是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩 子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动 过程气氛活跃，效果理想。小百科：路 [lù] ，宋元时代 行政区域名，始于宋代。宋代的路相当于明清的省，元代的 路相当于明清的府。

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