幼儿园中班美术教案《瓶子》含反思

幼儿园中班美术教案《瓶子》含反思<br />幼儿园中班美术教案《瓶子》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.尝试瓶子写生，能够简单表现遮挡关系。2.在瓶子写<br />生的基础上，用黑白线条对瓶子进行想象添画。3.在瓶子写<br />生过程中体验写生画的乐趣。4.培养幼儿的观察、操作、表<br />达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5.引导孩子们在<br />活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 <br /> 活动重点难点： <br /> 活动重点：对瓶子进行想象贴画。活动难点：在瓶子写<br />生中表现遮挡关系。 <br /> 活动准备： <br /> PPT，油画棒，绘画纸，勾线笔，每组 34个瓶子。 <br /> 活动过程： <br /> 一、出示瓶子导入。1.(教师随意出示一个瓶子)师：这<br />是什么?2.昨天瓶子宝宝给我寄来了很多照片，我们一起来<br />看看好不好?二、变形与遮挡关系。1.教师出示幻灯片，师：<br />你看到了什么?他们是什么样子的?2.师：这些瓶子与我们看<br />到的瓶子一样吗?哪里不一样?(造型)3.你看到的瓶子都是完<br />整的吗?为什么有的完整有的不完整?(因为有一些被遮挡住<br />了，引导幼儿进一步了解遮挡关系)三、教师讲解示范。1.<br /> <br />你觉得这些瓶子变身之后好看吗?你想不想也来给瓶子变<br />身?2.我这里也请来了一些瓶子宝宝，他们也想拍一些好看<br />的照片，我们一起来给他们拍拍看好不好?(教师随意摆放 4<br />个瓶子)3.可是我今天没带照相机怎么办?4.今天，我们要学<br />一种新的画画方式来画瓶子，叫做写生画，写生画就是把我<br />们看到的东西看到什么样子就画什么样子。5.教师讲解示范：<br />先把瓶子的轮廓画好，特别是被遮挡起来的瓶子，遮住的地<br />方不用画，画好轮廓之后，再给瓶子添画，把瓶子变成好看<br />的有动作的瓶子宝宝。四、幼儿操作。1.教师随意在每组放<br />34个瓶子。2.要求：幼儿根据瓶子的摆放尝试写生，写生过<br />程中要特别注意被遮挡瓶子的表现，写生完瓶子的轮廓之后，<br />幼儿给瓶子进行创意添画，把瓶子变成好看的瓶子宝宝。五、<br />欣赏，展示幼儿作品。举办摄影比赛，展示幼儿作品，请幼<br />儿说说你最喜欢哪一张瓶子宝宝的照片?为什么? <br /> 活动反思： <br /> 写生画在学前阶段是有一定难度的，尤其对于还只是中<br />班的孩子来说，难度就更大了，这次是幼儿第一次接触写生<br />画，因此在选材上我选择了教室里常见的饮料瓶，并在写生<br />的基础上添画，使整个活动不枯燥，快乐的瓶子很快引起了<br />幼儿的兴趣，幼儿在整个活动中基本掌握了写生画的操作要<br />求与操作步骤，在遮挡关系的表现方面也是较好的，因此整<br />个活动的效果也是较成功的。(.本文来源：快思老.师教案<br /> <br />网)唯一的不足就是在活动的开始探索阶段，花的时间较多，<br />选取的图片不够精炼，下次还有待加强。但总体来说整个活<br />动还是相当成功的。小百科：瓶子(bottle)，容器，一般口<br />较小，颈细肚大，多用塑料、瓷或玻璃制成。常用于装液体<br />物质(例如:水，油等)。 <br />