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幼儿园中班美术教案《美丽的石头画》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的石头画》含反思
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幼儿园中班美术教案《美丽的石头画》含反思<br />幼儿园中班美术教案《美丽的石头画》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.通过活动让幼儿能够运用水粉颜料来装饰出漂亮的石头<br />画。<br />2.在活动中让幼儿学习在石头上大胆用色、均匀涂色的方法。<br />3.通过活动让幼儿体验在石头上绘画的乐趣。<br />4.感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。<br />5.感受作品的美感。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点:让幼儿学习在石头上大胆用色、均匀涂色的方法。<br />难点: 在装饰石头画时注意画面的布局及颜色的变化。 <br /> 活动准备 <br /> <br />石头展览馆场景,视频展示仪,各种石头,水粉颜料,水粉<br />笔,轻音乐,录音机<br /> <br /> <br />活动过程<br /> <br />一、作品欣赏:<br />通过欣赏石头画展,引导幼儿欣赏,引起幼儿兴趣:<br />1 .师:今天我们一起去参观一个石头画展,请小朋友仔细<br />看,石头上都画了什么,你最喜欢哪一块石头。<br />2 .讨论:重点引导幼儿欣赏三种类型的石头画<br />(1)形状(2)色彩(3)布局<br />3.总结:师:刚才欣赏了那么多的石头画,有的石头画是根<br />据石头的形状来装饰的,有的则运用了许多漂亮的颜色,有<br />的画上画了丰富的内容我们也来办一个画展吧。<br />二、示范活动:<br />1 .教师示范绘画过程,边示范边讲绘画重点(首先我要选择<br />一块喜欢的石头,然后想好要画什么,接着用小的毛笔来画<br />轮廓,选用大一些的笔来图底色,颜料不要加水太多,要根<br />据你的内容,合理搭配颜色,在换颜色时要注意将笔涮干净,<br />另外等石头上的颜色稍微干一些在换另外一种颜色,这样颜<br />色不容易乱。<br />2 .讨论:<br />师:我的石头画完成了漂亮么,给我鼓励一下吧。(放在展<br />览架上)<br />师:你想在石头上画什么呢?(幼儿讨论)<br /> <br />三、操作活动:<br />幼儿操作,教师个别指导,(提示幼儿注意色彩的搭配,保<br />持画面干净)<br />四、欣赏评价<br />老师将幼儿作品一一展示出来,请幼儿欣赏评价,并谈谈自<br />己的感受。<br /> <br />教学反思<br /> <br />活动结束后刘老师和学校领导及同事对我的活动进行讲评:<br />优点:<br />在这次活动中,孩子们都体验到了进行石头画创作的乐趣,<br />由于提高材料是幼儿很感兴趣,幼儿的绘画兴趣很高。对于<br />初次尝试在石头上,幼儿的绘画作品效果还不错。<br />不足:<br />1、老师在向幼儿介绍制作方法的时候,有的孩子却是在张<br />望着他刚刚在摆弄的石头。把介绍制作方法这个环节提前到<br />前面,过后在让幼儿去操作石头,这样是否比较能够集中幼<br />儿的注意力。在幼儿拿取操作完材料后,再来听老师的讲解,<br />这时候,太多数的孩子的注意力都被石头给吸引了,而非在<br />老师的语言上了。<br />2、由于老师材料摆放的位置不合理,造成了幼儿操作的不<br /> <br />便。这个问题在于我课前准备活动时没有考虑周到,没能以<br />孩子的角度去看待这个材料的摆放。以前我的观念是上好一<br />节课就是在你组织的时候孩子们能够按照你的思路走,能够<br />较好的达到你预定的目标,可是不然,一次好的活动,除了<br />活动中老师的指导要到位,能够让幼儿在轻松,自由的环境<br />下达到你预定的目标外,老师课前的准备活动也是十分重要<br />的,这里所说的准备既包括知识方面的准备,也包括老师材<br />料的摆放是否符合幼儿的实际需要,是否便于幼儿操作等等。<br />3、刚开始的引入过于繁琐,导致了在后面介绍制作方法,<br />特别是水粉绘画时颜料不能沾太多水这个重点没能与孩子<br />交代清楚,导致后面孩子们在操作的时候出现了一系列的问<br />题。我想作为一名优秀的幼儿教师,除了有较好的组织能力<br />外,还能具备较好的口语表达能力,如果把你的语言,把你<br />要表达的意思让幼儿听明白,这也是这个课题的真正目的今<br />后,我想自己除了提高自身的业务素质外,关键的就是要找<br />到一条正确的与幼儿交谈,交流的路,让孩子能够听得懂你<br />所要表达的意思,打破孩子与我之间的那堵墙。<br />4、教师的范例过小,不利于幼儿的观察。我的范例在这次<br />活动中所起的作用并没能很好的体现,由于范例过小,就造<br />成了幼儿观察的不便,本来范例在这个活动中是起到一种示<br />范并协助老师讲解方法的作用,可是过想细想,我本未能很<br />好的来体现范例的这一特征,范例在活动中就象走场一样,<br /> <br />并无其他用处了。小百科:石头,一般指由大岩体遇外力而<br />脱落下...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:29:42
页数:5
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文章作者:U-43711
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