幼儿园中班美术公开课教案《彩色树叶变变变》含反思

幼儿园中班美术公开课教案《彩色树叶变变变》<br />含反思<br />幼儿园中班美术公开课教案《彩色树叶变变变》含反思<br /> 美术活动： <br /> 彩色树叶变变变 <br /> 活动目标： <br /> 1.根据树叶的形状进行想象，创造出一种形似的动物或<br />其他事物。2.指导幼儿掌握正确的粘贴方法;激发幼儿创作<br />的欲望。3.愿意与同伴交流自己作品的制作方法。4.培养幼<br />儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意<br />识。5.感受作品的美感。 <br /> 活动准备： <br /> 1.幼儿活动材料《美术》《彩色树叶大变身》，作画工具。<br />2.事先采集各种颜色的树叶，擦干后压平。(前期请家长和<br />孩子一起收集)3.油画棒、浆糊、抹布、剪刀、彩纸等辅助<br />材料。4.树叶乐园：装饰主题墙，作为展示作品的背景。5.<br />歌曲《小树叶》 <br /> 活动过程： <br /> 一、 树叶的想象(播放歌曲《小树叶》，带领幼儿戴着<br />叶宝宝的头饰随着《小树叶》歌曲翩然起舞)1.出示树叶拼<br />贴作品，引发幼儿的兴趣。2.引导幼儿欣赏各种形状的树叶，<br /> <br />知道他们的大小、形状、颜色不一，可以组合成多种图形。<br />出示一些形状、颜色特别的树叶，引导幼儿看看这些树叶像<br />什么，它们可以变成什么?3.根据幼儿的想象，示范拼贴和<br />添画，使树叶变成某种东西。以孔雀为例：这片树叶像孔雀<br />的尾巴，孔雀还少什么?(头、身体、脚)可以用神秘来代替<br />孔雀的身体、头部和脚呢?(椭圆形的树叶可以做身体，圆形<br />的树叶可以做头，脚可以用记号笔添画，也可以用树叶的柄<br />来制作，还可以把树叶剪成孔雀的脚的样子)。二、 树叶变<br />变变 1.引导幼儿仔细观察树叶的形状，色彩，通过拼贴和添<br />画的方式，创作出形似的一种动物或其他事物。2.鼓励幼儿<br />相互学习，大胆地给树叶变身，并利用树叶不断丰富画面。<br />3.了解能力较弱幼儿的想法，观察他们选用的树叶与表现的<br />事物是否相似，帮助其构图，表现事物特征。三、 树叶乐<br />园 1.请幼儿介绍自己的作品。你把彩色树叶变成了什么，是<br />怎么变出来的呢?2.引导幼儿看看自己的作品中都用到了哪<br />些形状和哪些颜色的树叶。3.请幼儿将自己的作品贴到墙上<br />的：树叶乐园中。 <br /> 教学反思： <br /> 本次活动幼儿的兴趣非常浓厚，都愿意动手尝试。活动<br />过程中重点是让幼儿发挥想象，进行树叶摆放，树叶和树叶<br />之间可以有很多的组合方式，可以变化出很多不同的东西。<br />幼儿的兴趣非常浓厚，幼儿拼凑完成后，请大家一起欣赏，<br /> <br />如果有许多拼凑的方法，就请幼儿进行展示。活动中我为幼<br />儿创设宽松自由的探索空间，充分发挥幼儿的自主性，孩子<br />们带着各自的兴趣需要和已有经验去探索发现、开拓视野、<br />学会合作、学会学习。在拼凑过程中以幼儿自选为主，幼儿<br />可以根据自己的能力强弱来选择活动，待幼儿完成后，让大<br />家一起欣赏。小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子<br />可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成<br />一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以<br />是锯齿状。一片完整的树叶包括以下三个部分:叶片是平展<br />的，交叉生长，有利于接受更多的阳光。叶柄-支持这叶片，<br />并把叶片和茎连接起来。托叶-保护幼叶。(有些植物没有托<br />叶，有些植物的托叶很早就脱落。 <br />