幼儿园中班美术优质课教案《冬天里的树》含反思

幼儿园中班美术优质课教案《冬天里的树》含反<br />思<br />幼儿园中班美术优质课教案《冬天里的树》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，<br />探索树枝由粗变细的表现方法。<br />2、通过对比观察，了解树干和树枝的不同特征。<br />3、感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。<br />4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。<br />5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光；幼儿已欣<br />赏过四季中树的图片。<br />2、冬天里的树的图片多幅。<br />3、小号水粉笔，水粉颜料（黑色、咖啡色、灰色、褐色），<br />抹布，洗笔筒，画纸。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />1、引导幼儿迁移已有经验。<br />师：冬天到了，大树妈妈发生了什么变化呢？<br />师：树叶都掉光了，剩下了什么呢？<br />2、引导幼儿欣赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造<br />型。<br />师：光秃秃的大树给你什么感觉呢？让你想到了什么？<br />师：你喜欢哪棵树？它是什么样子的？它像什么？<br />3、教师引导幼儿对比观察树干和树枝的不同特征。<br />（1）师：现在我们来找一找，树干在哪里？树枝在哪里？<br />树干是什么样子的？树枝呢？<br />（2）师：这棵树上的树枝有什么不一样呢？（引导幼儿用<br />手臂的动作表现树枝的不同）<br />（3）师：靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗？有什么<br />变化？<br />（4）师：用什么方法可以画出由粗变细的树枝呢？<br />要点提示<br />（1）在探索树枝由粗变细的表现方法时，教师可以引导幼<br />儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，类似于提<br />的感觉。<br />（2）画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进<br />行绘画。<br /> <br />4、幼儿绘画。<br />师：你想画一棵什么样的树呢？像什么？树干是什么样子<br />的？树枝呢？<br />5、欣赏幼儿作品。<br />师：找一找，你最喜欢哪一棵树？为什么？<br /> <br />【活动建议】<br /> <br />☆活动延伸<br />①带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动，感受<br />大树的丰富造型。<br />②带领幼儿到公园里观察大树的树皮和树结等并尝试表现<br />这些特征。<br />☆区角活动<br />①美术区：提供黑色纸，让幼儿撕出大树的树干和树枝并进<br />行拼贴，造出树的剪影效果。<br />②科学区：提供各种不同的树的图片，幼儿根据不同标准进<br />行分类。（如落叶树、常青树）<br /> 教学反思： <br /> 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得<br />到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快<br />的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内<br /> <br />容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到<br />了预期设计的活动目标。小百科：树是具有木质树干及树枝<br />的植物，可存活多年。一般将乔木称为树，主干，植株一，<br />分枝距离地面较高，可以形成树冠，树有很多种。 <br />