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中班教案《冬天里的树》

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 <br />中班教案《冬天里的树》 <br />活动目标 <br />1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现方法。 <br />2、通过对比观察，了解树干和树枝的不同特征。 <br />3、感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。 <br />4、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。 <br />5、培养幼儿初步的创造能力。 <br />活动准备 <br />1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光;幼儿已欣赏过四季中树的图片。 <br />2、冬天里的树的图片多幅。 <br />3、小号水粉笔，水粉颜料(黑色、咖啡色、灰色、褐色)，抹布，洗笔筒，画纸。 <br />活动过程 <br />1、引导幼儿迁移已有经验。 <br />(1)教师：冬天到了，大树妈妈发生了什么变化呢? <br />(2)教师：树叶都掉光了，剩下了什么呢? <br />2、引导幼儿欣赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。 <br />(1)教师：光秃秃的大树给你什么感觉呢?让你想到了什么? <br />(2)教师：你喜欢哪棵树?它是什么样子的?它像什么? <br />3、教师引导幼儿对比观察树干和树枝的不同特征。 <br />(1)教师：现在我们来找一找，树干在哪里?树枝在哪里?树干是什么样子的?树枝呢? <br />(2)教师：这棵树上的树枝有什么不一样呢? (引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同) <br />(3)教师：靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗?有什么变化? <br />(4)教师：用什么方法可以画出由粗变细的树枝呢? <br />要点提示 <br />1)在探索树枝由粗变细的表现方法时，教师可以引导幼儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，类似于“提”的感觉。 <br />2)画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。 <br />4、幼儿绘画。 <br />教师：你想画一棵什么样的树呢?像什么?树干是什么样子的?树枝呢? <br />5、欣赏幼儿作品。 <br />教师：找一找，你最喜欢哪一棵树?为什么? <br />活动建议 <br />☆活动延伸 ①带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动，感受大树的丰富造型。②带领幼儿到公园里观察大树的树皮和树结等并尝试表现这些特征。 <br />☆区角活动 ①美术区：提供黑色纸，让幼儿撕出大树的树干和树枝并进行拼贴，造出树的剪影效果。②科学区：提供各种不同的树的图片，幼儿根据不同标准进行分类。 (如落叶树、常青树) <br />小百科：树木是木本植物的总称，有乔木、灌木和木质藤本之分，树木主要是种子植物，蕨类植物中只有树蕨为树木，中国约有8000种树木。分为榕树；杨树；柳树；柏树等。 <br />第 3 页 & 共 3 页 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:55 页数：3
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文章作者：U-12562

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