中班科学教案：冬天里的用具

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你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 中班科学课计划：冬季用具 1.了解各种冬季用具，并知道它们可以使人们保持温暖。 2.关心周围的技术产品，并学习如何记录您的家用电器。 3，具有初步的自我保护意识，了解一些简单的常识。 活动准备 1，儿童书，笔 2，图片：古代碳盆，暖手宝，热水袋，炉灶，空调，电热毯。 3，孩子自备冬季用品。 活动程序 首先，提出问题并在冬天带出保暖物品。 1，天气寒冷，如何使你的身体不寒冷？冬季，您体内的哪些东西可以用来保暖？ 2.您知道哪些冬季保暖物品？他们使用什么材料？ 第二，引导儿童观察儿童读物。 1.地图上有哪些冬季用品？它们有什么用？ 2.总结：棉服，棉帽和围巾具有保暖的功能。空调，火炉和加热器具有加热功能。 第三，孩子们告诉他们带来的物品，并进一步引导孩子们知道各种冬季用具。 1.它由什么材料制成？如何使用？我们如何帮助我们保持温暖并保持温暖？幼儿演示方法。 2，引导儿童了解各种加热用具的不同加热方法和不同用法。 3，炉子用煤加热；用木炭加热木盆。电毯由电加热；用热水加热热水瓶。 第四，引导孩子进一步思考： 1.您看到过哪些电热器？他们怎么热？如何使用？ 2.为什么要使用各种加热用具？您喜欢哪种电器？为什么？ 3.长大后想发明什么样的电热器具？ 4.观察图表并勾选记录。 第五，初步树立自我保护意识，教育儿童安全使用各种取暖用具，防止烫伤，烫伤，应在成年人的指导下使用电器。 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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文章作者：U-69700

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