大班科学活动——冬天里的动物教案

冬天里的动物教案 <br />大班科学活动冬天里的动物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系，激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是冬天里的动物教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。 <br />　　2、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。 <br />　　3、理解词汇：冬眠、迁移、躲藏等。 <br />　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　5、使幼儿对探索自然感兴趣。 <br />　　活动准备 <br />　　1、小动物图片若干。 <br />　　2、小动物过冬课件。 <br />　　3、《动物怎样过冬》挂图三张。 <br />　　4、《动物怎样过冬》记录表一张。 <br />　　活动过程 <br />　　1、激发幼儿兴趣,谈话导入课题： <br />　　小朋友们，“现在是什么季节？你感觉怎样？”（冬季，天气很冷） <br />　　冬天到了，人们是怎样过冬的？（穿上厚厚的棉衣、棉鞋）还有呢？（安装取暖设备、开空调）除了刚才说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢？（跳绳、跑步、拍球、）。小朋友们想出了这么多的过冬方法，真聪明。 <br />　　2、引发课题“动物是如何过冬的” <br />　　谈话导入：人们有这么多好的过冬办法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗？今天，老师为小朋友们带来了许多的小动物，请小朋友们看一看，你最喜欢谁？并把它是怎样过冬的，告诉老师和小朋友们，好吗？播放课件（许多的小动物） <br />　　（1）、幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。 <br />　　（2）、根据幼儿的回答，出示挂图《动物怎样过冬》（一）《动物怎样过冬》（二）总结讲述动物的过冬方式。 <br />　　（3）、播放课件，教师讲述故事，让幼儿了解动物们其他的过冬方式。 <br />　　（4）、幼儿合作完成《动物怎样过冬》记录表。 <br />　　冬眠过冬 迁移过冬 换上厚厚的皮毛过冬 储存食物过冬 躲藏过冬 让卵过冬 <br />　　3、看《动物怎样过冬》记录表，教师和幼儿共同回顾小动物过冬的方法： <br />　　冬眠过冬的有：蛇、乌龟、青蛙、熊（刺猬）； <br />　　迁移过冬的有：大雁、小燕子（丹顶鹤） <br />　　加厚皮毛或羽毛过冬的有：鹿、老虎、兔子、（鸡、鸭、猫、狗、小兔子、狐狸） <br />　　储存食物过冬的有：蚂蚁、蜜蜂、（松鼠） <br />　　躲藏过冬的有：苍蝇、蚊子。 <br />　　让卵过冬的有：螳螂、蝗虫 <br />　　4、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式。 <br />　　5、游戏：小动物过冬 <br />　　介绍玩法：在教室的6个角落贴上标记：分别是动物的6种过冬方式，幼儿每人挑选一张自己喜欢的动物图片，然后到相应的过冬方式区中，看谁做的又快又对。互换图片，继续游戏。 <br />　　6、教师小结，对幼儿进行保护动物，爱护大自然教育。 <br />　　活动反思 <br />　　科学活动重点在于幼儿的探索过程，可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料，在开始时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己探索获得知识的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得知识，接下来的讨论过程会激烈，相关经验也会更加丰富，同时也增强了幼儿讲述时的自信心。 <br /> <br />