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幼儿园中班美术优质教案《自己做冰糖葫芦》含反思

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幼儿园中班美术优质教案《自己做冰糖葫芦》含<br />反思<br />幼儿园中班美术优质教案《自己做冰糖葫芦》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习团小泥球和串连技能。<br />2、学习间隔重复串连的方法。<br />3、训练手指的精细动作。<br />4、体会创造的乐趣。<br />5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。<br /> <br />活动重点：<br /> 学习团小泥球和串连技能。 <br /> <br />活动难点：<br /> 学习间隔重复串连的方法。 <br /> <br />活动准备：<br /> 各色的橡皮泥和竹签每人一份，两串冰糖葫芦，<br />PPT。 <br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、出示冰糖葫芦，引起幼儿的兴趣。<br />1、师：今天老师带来了一样非常好吃的东西，小朋友们知<br />道是什么吗？<br />2、幼：<br />3、师：对，小朋友们真棒，就是冰糖葫芦。<br />二、谈话讨论，师生共同探讨探讨制作冰糖葫芦的方法。<br />1、观察制作冰糖葫芦步骤的 PPT，了解制作冰糖葫芦的方法。<br />2、老师示范讲解制作冰糖葫芦的方法。<br />（1）先团球：揪下一小块橡皮泥，把它放在手心，另一只<br />手压在泥块上边转边团。各色的球都要团几个。<br />（2）用竹签串起小球：左手拿着小球，右手拿着竹签，把<br />小球慢慢地一个接一个地串起来，注意要一个和一个有一定<br />的距离。<br />三、幼儿尝试制作冰糖葫芦。<br />教师注意仔细观察幼儿的制作，对有些幼儿操作不正确的要<br />及时给予指导和示范，同时可以让做得好的幼儿指导做起来<br />吃力的幼儿。<br />四、展示幼儿作品，总结评价，结束活动。<br />对做得好的幼儿及时给予表扬。结束时，让做好的冰糖葫芦<br /> <br />放在一张干净的纸上，待作品烤干成型后放在幼儿作品区展<br />示，让幼儿体会创作的乐趣和相互欣赏彼此的作品。<br /> 教学反思： <br /> 糖葫芦是幼儿生活中常见的一种小食品，以糖葫芦<br />为题材，幼儿的兴趣点高。活动利用歌曲形式引出，主题，<br />帮助幼儿回忆生活中吃过或见过的糖葫芦，方式新颖。教具<br />准备新颖，充分，提高了幼儿的注意力，很好的带动活动气<br />氛。活动中，相声小品《卖糖葫芦》利用多媒体形式，幼儿<br />易于接受，声、影结合，形式新颖。活动提问能抓住重点。<br />一系列活动后，为后面的学习表演做了很好的铺垫。活动中<br />渗透了 10以内钱币的换算，并教育幼儿不要乱花钱，并体<br />验社会中人与人的交往。还进一步让幼儿明白生活中讲卫生、<br />不吃脏东西，不做损人利己的事情小百科：冰糖葫芦又叫糖<br />葫芦，在东北地区被叫作糖梨膏，在天津被叫作糖墩儿，在<br />安徽凤阳被叫作糖球。冰糖葫芦是中国汉族传统小吃，它是<br />将野果用竹签串成串后蘸上麦芽糖稀，糖稀遇风迅速变硬。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:47 页数：3
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文章作者：U-43711

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