幼儿园中班优质美术教案《花裙子》含反思

幼儿园中班优质美术教案《花裙子》含反思<br />幼儿园中班优质美术教案《花裙子》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提<br />高幼儿的审美能力。<br />2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子，培养幼儿设计<br />的兴趣。<br />3、步会互相欣赏作品，评价作品，获得成功的体验。<br />4、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。<br />5、培养幼儿初步的创造能力。　<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。<br />2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。<br />3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。<br />4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、<br />蝴蝶结、花边等若干，分组摆放。<br />5、节奏明快的音乐磁带。<br /> <br /> 【活动过程】 <br /> <br />一、引起兴趣，导入课题。<br />教师说：今天，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参加，<br />小动物们可高兴了，可是有几个小动物说不想去，你们看都<br />有谁？（依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、<br />小猪的图片），你们想知道为什么吗？（想），哦！原来呀，<br />小动物说它们都没有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友，<br />你们能想想办法帮助它们吗？（引导幼儿说出给每个小动<br />物们做一条漂亮的裙子）我们就一起给每个动物做一条漂亮<br />的裙子，送给它们去参加动物狂欢节，好吗？<br />二、请幼儿欣赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，<br />为设计做准备。<br />1、欣赏花裙子，请幼儿说一说自己喜欢哪一条，为什么？<br />（鼓励幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点）。<br />2、教师引导幼儿根据已有经验，说出自己以前还见过哪种<br />款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙<br />子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。<br />3、观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些<br />装饰物是什么？<br />三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子，教师进行指导。<br />1、师：咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子，<br /> <br />好让他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节，好吗？<br />2、请幼儿先商量好自己要设计什么样的花裙子，然后按款<br />式自由组成小组，再商量裙子上用什么花纹和装饰物，最后<br />根据需要选择各种材料，合作制作花裙子。<br />四、评价欣赏，在欢乐的气氛中结束活动。<br />1、幼儿互相欣赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪<br />些不同。<br />2、分别给自己喜欢的小动物穿上裙子，在欢快的音乐声中<br />和小动物们一起去参加森林狂欢节。<br />活动延伸：<br />1、在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样，鼓励<br />幼儿在上面设计自己喜欢的花纹。<br />2、组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场小模特表演。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观<br />察还是孩子自己操作，氛围都很热烈小百科：裙装是一种围<br />于下体的服装，也是下装的基本形式之一。广义的裙子还包<br />括连衣裙、衬裙、短裙、裤裙、腰裙。裙一般由裙腰和裙体<br />构成，有的只有裙体而无裙腰。 <br />