幼儿园大班美术教育教案《妈妈的花裙子》含反思

幼儿园大班美术教育教案《妈妈的花裙子》含反思<br />幼儿园大班美术教育教案《妈妈的花裙子》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、学习用纸团印画的方法装饰裙子。<br />2、能大胆选用自己喜欢的颜色作画，注意画面的布局。<br />3、保持桌面和衣服的整洁，体验亲手打扮妈妈带来的乐趣。<br />4、感受作品的美感。<br />5、培养幼儿的欣赏能力。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />物质准备：纸团若干、水粉颜料每桌 3 盘（红、黄、绿），<br />篓子若干，抹布若干、范画 2张，空画一张。<br />经验准备：幼儿有各种花裙子的视觉经验。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、出示空白的裙子纸样与纸团印画的裙子，激发幼儿的制<br />作兴趣。<br />师：小朋友都穿上了新衣服，可是妈妈的新裙子还没有漂亮<br /> <br />的图案，我们来为妈妈做一件漂亮的花裙子吧。<br />二、师幼交流讨论，为妈妈制作花裙子的方法。<br />1、师：那我们用什么办法让妈妈的新裙子变漂亮呢？（可<br />以用蜡笔涂色）（教师出示涂色好的裙子让幼儿欣赏）。那除<br />了这种方法外，我们还有没有别的办法？<br />2、出示印好的花裙子和团好的纸团，幼儿讨论印画的方法。<br />师：这么多漂亮的图案是怎么印出来的呢？引导幼儿说出颜<br />料印画的方法并鼓励幼儿能够发现纸团印画的办法。<br />3、教师向幼儿示范、讲解纸团印画的方法。<br />师：今天我们就要学习用纸团印画的方法为妈妈的新裙子画<br />上漂亮的花朵。请大家想一想可以怎样来画？幼儿讨论交流<br />后教师总结并用儿歌示范：拿起小纸团，喝口红颜料，亲亲<br />裙子，变成一朵花，二朵花，三朵花。<br />教师示范一种颜料的印画方法，请个别幼儿示范印其他的颜<br />色。在幼儿印染过程中，与幼儿一起念儿歌，并提醒幼儿蘸<br />适量的颜料。<br />三、幼儿进行印画活动，教师从旁做个别指导。<br />鼓励幼儿动手用纸团印出漂亮的裙子，提醒印画的小朋友注<br />意颜料卫生，不要弄到身上，教师进行巡回指导。<br />四、幼儿互评同伴的作品，体验亲手打扮妈妈带来的乐趣。<br />师：小朋友都用纸团印出漂亮的裙子，让我们一起去看一看<br />谁的新裙子最漂亮吧！幼儿相互欣赏作品，自由说说哪个裙<br /> <br />子最漂亮。<br />五、延伸活动：<br />如果还想用别的方法帮妈妈印出漂亮的裙子，就请大家在区<br />域活动时做吧。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />当然本次活动同样也存在许多的不尽人意之处，也是我今后<br />努力和思考的方向：在活动可以整合更多的内容。如在活动<br />中，可以让幼儿自己团纸团，因为现在已是大班下学期了，<br />幼儿已有团纸团的经验和能力。让幼儿自己团纸团，而不用<br />老师事先团好。细节部分要处理更完善。如：工具的介绍、<br />要求的交代，观察等。评价部分还要更详细一点。并让幼儿<br />自我评价，充分体现幼儿在活动中的自主地位和作用。总之，<br />本次活动从设计到展示，我是收益非浅，尤其在活动后的反<br />思中认识到每次活动都是一次艺术的创造，好与不好只在于<br />你是否从中领悟了什么，下次的活动应该怎么做。相信在不<br />断的学习和反思中，对大班幼儿的美术课堂教学我会把握的<br />更好。小百科：裙子是人类最早的服装。因其通风散热性能<br />好，穿着方便，行动自如，美观，样式变化多端诸多优点而<br />为人们所广泛接受，其中以女性和儿童穿着较多。 <br />