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幼儿园中班教案《蓝精灵》含反思

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幼儿园中班教案《蓝精灵》含反思<br />幼儿园中班教案《蓝精灵》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、尝试在指纹图案上添加简略的线条表现人物的动态。<br />2、能够大胆想象，体验运用新的绘画方式进行美工活动的<br />乐趣。<br />3、培养幼儿良好的作画习惯。<br />4、体验想象创造各种图像的快乐。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、PPT蓝精灵图片、音乐<br />2、母指教具（示范用）<br />3、人物图片、植物若干盆。<br />4、蓝印泥、纸巾、构线笔。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、情景导入<br /> <br />1、教师扮演森林妈妈和幼儿打招呼。<br />2、最近我有一件事情非常苦恼。我许多的宝宝都生病了，<br />你们帮我看看他们都怎么了？（出示图片和植物）<br />小结：我们身上每个部位都非常重要，缺少了谁都不行。<br />二、教师示范<br />1、我的宝宝太可怜了，有什么方法可以帮助它们。<br />2、你们说的方法有一些人它们都会做。猜猜是谁？（播放<br />蓝精灵的音乐）蓝精灵对治疗花草特别拿手。<br />3、那我们一起来请蓝精灵，用大拇指来请蓝精灵。<br />教师第一次示范：<br />让孩子把动作演示出来。教师示范先用大拇指请个头、再请<br />个身体。（教师带了一个大手指示范，运用较大的椭圆形图<br />章代替手指演示）用儿歌的方法暗示四肢动态的画法。<br />教师第二次示范：<br />师生共同示范交换着尝试运用手指点画的方式，添画小人。<br />4、师：蓝精灵还会用那些方法来照顾我的宝宝呢？请幼儿<br />将动作做出来。<br />三、操作表现<br />1、边画边思考，变化自己的手指、手指的方向或组合方法<br />表现不同的人物。<br />2、提醒幼儿印好一个人物后及时添画四肢动作。（根据幼儿<br />的情况拉开层次）<br /> <br />3、教师个别指导并引导幼儿情节的想象。<br />四、交流分享<br />观看谈谈说说蓝精灵在花盆的身上做什么，找一找他在哪里，<br />比一比谁的眼睛尖。　<br /> 　教学反思： <br /> <br />总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观<br />察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能<br />力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一<br />点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努<br />力。小百科：邪恶的格格巫突然闯进精灵村庄，受惊的蓝精<br />灵慌忙躲避，笨笨误闯神秘石洞，在奇异的蓝月亮照耀下竟<br />然穿越来到纽约中央公园。蓝爸爸同蓝妹妹、笨笨、聪聪、<br />厌厌以及勇勇（新角色）在纽约这座大苹果之城展开冒险。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:29:51 页数：3
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文章作者：U-43711

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