幼儿园中班教案《有趣的房子》含反思

幼儿园中班教案《有趣的房子》含反思<br />幼儿园中班教案《有趣的房子》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.引导幼儿根据观察和想像设计有趣的房子。<br />2.培养幼儿的观察力和想像力、创造力。<br />3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。<br />4.感受作品的美感。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.和幼儿人数相等的 16开白纸、水彩笔。<br />2.请 4个小朋友扮演小兔、小狗、大象、长颈鹿　<br /> 　活动过程： <br /> <br />一.导入活动，激起幼儿兴趣，引出课题房子<br />1.老师：小朋友，你们看，哪些小动物到我们班来做客了<br />幼儿：小兔、小狗、大象、长颈鹿<br />2.老师：咦，你们到我们班来有什么事吗？<br />小兔、小狗、大象、长颈鹿一起说：现在天气越来越冷了，<br /> <br />我们的房子又破又旧了，想请小朋友帮助我们设计一幢漂亮<br />的新房子，你们愿不意愿意啊？<br />二、引导幼儿讲述房子特征<br />1.老师：小动物们，你们都喜欢什么样的房子呢？<br />四个小动物一个个站起来说：<br />小兔：小朋友，你们知道我最喜欢吃什么吗？你们就用我吃<br />的东西做房子吧。<br />小狗：我最喜欢闻香味了，我想有一栋能发出香味的房子。<br />大象：我最喜欢去旅行，我想带上一座跟我去旅行的房子。<br />长颈鹿：我最喜欢高高的房子。<br />2.老师：小朋友，你们听清楚小动物的要求吗？它们要的房<br />子可不一样，小动物们你们也别着急啊，我们班的小朋友可<br />热心了，都会帮助你们设计房子的，你们先到旁边休息一下<br />吧。（小朋友，跟小动物们再见）<br />3.老师提问：刚才，小动物们要我们做什么呀？（设计房子）<br />小朋友见过什么样的房子。（高高的、矮矮的）他们的屋顶<br />有什么不一样（尖、圆顶、斜顶）房子上还有什么（门和窗）<br />门和窗是什么样子的？（方、圆、半圆）小朋友见过这么多<br />的房子，可是小动物的房子都是有要求的，小兔子，用它最<br />喜欢吃的东西做房子，小朋友想一想它最喜欢吃什么（蘑菇<br />等）用这些东西给它设计房子吧。<br />（用同样的提问方法引导幼儿说出：小兔、小狗、大象、长<br /> <br />颈鹿要设计的房子）<br />三、幼儿绘画，教师巡回辅导，并引导幼儿用直线、曲线、<br />波浪线、或者用大面积的色块装饰房子。<br />四．请一两个能力强的幼儿来说一说设计的房子。<br />五、请全班的小朋友互相说一说设计的房子。<br />六、请全班的小朋友分组把设计的房子送给喜欢的小动物。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />在这次活动中，因为孩子获取的经验有限，虽然看到了许多<br />的各种奇特，有趣的建筑，但这些建筑对于知识经验太少的<br />孩子们来说太抽象了，很多孩子们能够很清楚的描述出心中<br />想像中的房子，但在创作时由于经验的不够，美术技能技巧<br />的单一等等，孩子们无法创作出自己想像中的作品，创作的<br />作品还是缺乏一些新意，较单一。小百科：房子指供人类居<br />住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。 <br />