幼儿园中班教案《油水分离》含反思

幼儿园中班教案《油水分离》含反思<br />幼儿园中班教案《油水分离》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />一、 初步学习油水分离的知识，了解油水分离作品的特点，<br />感受色彩变化的美。<br />二、学习油水分离的绘画方法，能巧妙的利用油画棒等绘画<br />工具进行创作。<br />三、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。<br />四、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、深色颜色颜料，水粉笔。<br />2、白纸，铺好报纸的桌子。<br />3、油画棒，已用白色油画棒画好的图画一幅。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。<br /> <br />* 小朋友们看看，我是谁啊？告诉你们，我是一个魔术师。<br />我会变魔术！你们相信吗？*那你们先看看老师这是什么？<br />（白纸。）*好了，小朋友仔细看清楚了，魔术师要开始变魔<br />术咯！千万不要眨眼睛哟！<br />师：我需要一枝神奇的笔，蘸上颜料，在白纸上一涂，出现<br />了一幅漂亮的画。<br />师：怎么变出来的?<br />幼儿讨论，猜测。<br />师：其实神奇的不是老师这支笔，而是这张白纸。<br />2、探讨作画方法。<br />教师出示一支白色的油画棒。<br />师：这支白色的油画棒平时我们很少用到，但是今天，我们<br />有了它，才能变魔术。<br />师:你们想画个什么呢？<br />教师根据幼儿的要求现场画几个图形，请一个幼儿上来刷颜<br />料，其他小朋友喊：变，变，变，魔术开始了。<br />3.再次讨论，寻找答案。<br />教师小结:白色的油画棒画在白色的纸上，看上去还是一张<br />白纸，其实魔力已经产生了。接下来，只要刷上颜料，画过<br />白色油画棒的地方颜料就刷不上去了，好看的图画就露出来<br />了。<br />4.幼儿尝试。<br /> <br />你们想成为魔术师嘛？你们想不想也去变一变呢？老师为<br />每组准备好了东西，请你们也来变一变。<br />教师讲解操作时注意事项。<br />现在，请小朋友也来当魔术师，好不好？不过当魔术师有个<br />小小的要求:不能把颜料涂在衣服或者桌子上。<br />幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿丰富画面。<br />5.教师介绍这是一种油水分离法，因为油画棒是油性的，而<br />水粉颜料融于水，油与水不互溶，所以当颜料遇到油画棒时，<br />就自然地脱离开。<br />6.欣赏各自的作品。<br /> <br />教学反思：<br /> 将幼儿的兴趣、求与活动内容有机整合起来。在主题活<br />动中善于发现幼儿的兴趣和关注是我们教师实施教育的基<br />础，幼儿的兴趣和需求的表现形式是多种多样的，幼儿的好<br />奇心强。常常对这件事感兴趣，对那件事感兴趣，有的孩子<br />个性差异不同会产生不同关注点，同时根据课程的需要不断<br />提炼和分析有价值的内容。小百科：油，汉语词汇，形声字，<br />字从水，从由，由亦声。“由”意为“滑动”，“水”指“汁<br />水”、“液体”，“水”与“由”联合起来表示“润滑的液体”。 <br />