中班美术课教案《有趣的油水分离》含反思

中班美术课教案《有趣的油水分离》含反思<br />中班美术课教案《有趣的油水分离》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />一、初步学习油水分离的知识，了解油水分离作品的特点，<br />感受色彩变化的美。<br />二、学习油水分离的绘画方法，能巧妙的利用油画棒等绘画<br />工具进行创作。<br />三、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。<br />四、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、深色颜色颜料，水粉笔。<br />2、白纸，铺好报纸的桌子。<br />3、油画棒，已用白色油画棒画好的图画一幅。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。<br /> <br />*小朋友们看看，我是谁啊？告诉你们，我是一个魔术师。<br />我会变魔术！你们相信吗？*那你们先看看老师这是什么？<br />（白纸。）*好了，小朋友仔细看清楚了，魔术师要开始变魔<br />术咯！千万不要眨眼睛哟！<br />师：我需要一枝神奇的笔，蘸上颜料，在白纸上一涂，出现<br />了一幅漂亮的画。<br />师：怎么变出来的?<br />幼儿讨论，猜测。<br />师：其实神奇的不是老师这支笔，而是这张白纸。<br />2、探讨作画方法。<br />教师出示一支白色的油画棒。<br />师：这支白色的油画棒平时我们很少用到，但是今天，我们<br />有了它，才能变魔术。<br />师:你们想画个什么呢？<br />教师根据幼儿的要求现场画几个图形，请一个幼儿上来刷颜<br />料，其他小朋友喊：变，变，变，魔术开始了。<br />3.再次讨论，寻找答案。<br />教师小结:白色的油画棒画在白色的纸上，看上去还是一张<br />白纸，其实魔力已经产生了。接下来，只要刷上颜料，画过<br />白色油画棒的地方颜料就刷不上去了，好看的图画就露出来<br />了。<br />4.幼儿尝试。<br /> <br />你们想成为魔术师嘛？你们想不想也去变一变呢？老师为<br />每组准备好了东西，请你们也来变一变。<br />教师讲解操作时注意事项。<br />现在，请小朋友也来当魔术师，好不好？不过当魔术师有个<br />小小的要求:不能把颜料涂在衣服或者桌子上。<br />幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿丰富画面。<br />5.教师介绍这是一种油水分离法，因为油画棒是油性的，而<br />水粉颜料融于水，油与水不互溶，所以当颜料遇到油画棒时，<br />就自然地脱离开。<br />6.欣赏各自的作品。<br /> 教学反思： <br /> 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部<br />分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分<br />析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，<br />活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，<br />过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要<br />的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着<br />孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活<br />动过程气氛活跃，效果理想。小百科：油水分离主要是根据<br />水和油的密度差或者化学性质不同，利用重力沉降原理或者<br />其他物化反应去除杂质或完成油份和水份的分离。 <br />