幼儿园中班教案《我的爸爸妈妈》含反思

幼儿园中班教案《我的爸爸妈妈》含反思<br />幼儿园中班教案《我的爸爸妈妈》含反思<br /> <br />教学目标：<br /> <br />1、了解自己的家庭成员爸爸和妈妈。<br />2、通过了解爸爸妈妈和自己的外部特征，画全家福。<br />3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。<br />4、感受作品的美感。<br /> <br />教学重难点：<br /> <br />能够根据了解爸爸妈妈和自己的外部特征，画全家福。<br /> <br />教学准备：<br /> <br />小朋友的全家福照片。<br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、介绍自己的全家福<br /> <br />师：今天我们小朋友带来了自己家的全家福，现在我请几个<br />小朋友来介绍一下。（了解家庭成员爸爸和妈妈）<br />二、启发想象<br />师：爸爸和妈妈有什么不一样的地方？（性别、穿着打扮、<br />发型等）<br />三、画全家福<br />师：我也带来了一张全家福。先画谁呢？画人要先画什么呢？<br />请你们来说我来画好吗？（教师根据幼儿讲述进行绘画）<br />师：现在我请小朋友画一张和爸爸妈妈的全家福，好吗？<br />（教师观察，并给予个别指导，教师在指导中注意巩固幼儿<br />对人物五官的掌握，根据幼儿水平提出不同层次的要求。）<br />四、分享交流<br />师：我们一起看看谁的全家福最温馨？谁的妈妈画得最漂亮，<br />谁的爸爸最帅气？<br />五、 总结<br />孩子们，父母的关怀，让我们温暖；父母的无私，让我们感<br />动；父母的博大，让我们震撼！<br /> <br />结束部分：<br /> <br />鼓励幼儿回家后用刚刚想到的好办法多爱爱爸爸妈妈，这样<br />的话，你们的爸爸妈妈会更开心更爱你们的。<br /> <br /> <br />活动延伸：<br /> <br />1. 引导幼儿用绘画的方式，将爸爸妈妈工作的情况画出来，<br />把自己对爸爸妈妈的感激之情通过任何一种方式表达出来。<br />2. 用不同的方式庆祝爸爸妈妈的生日，自己策划，自己准<br />备。<br />3、讲起自己的爸爸妈妈，有很多话要说，这里的爱心相框<br />里贴了许多爸爸妈妈的照片，游戏结束后，可以跟好朋友介<br />绍介绍自己的爸爸妈妈，让他们知道你爸爸妈妈叫什么名字、<br />他们的属相、做什么工作等等，好吗？<br /> <br />教学反思：<br /> <br />亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种<br />情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西<br />同样耐人寻味。<br />在活动中，教师以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过欣<br />赏照片、制作和讲述记录卡等方式，一定程度地量化情感，<br />使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升<br />幼儿的语言表达和社会交往等能力。让幼儿关注生活细节，<br />感受全家人亲亲热热在一起的幸福生活，同时也学会关心，<br /> <br />学会爱、学会感激，学会报答，能够用多种方式表达爱爸爸、<br />爱妈妈及爱家人的情感。小百科：“妈妈”是母亲的口语。<br />“妈” 从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称<br />呼母亲，重读仍为原义。 <br />