幼儿园中班教案《太阳》

幼儿园中班教案《太阳》<br />幼儿园中班教案《太阳》<br />活动目标：<br />1．积极想象，大胆用画笔表现自己喜欢的太阳。<br />2．学会用多种颜色的涂画法，感受色彩美，提高大胆运用<br />色彩的能力。<br />3．能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的<br />情感。<br />4．训练幼儿的绘画太阳的能力。<br />活动准备：<br />1．经验准备：了解关于太阳的粗浅知识，欣赏过有关太阳<br />的美术作品。<br />2．物质准备：油画棒、幼儿操作材料。<br />活动过程：<br />1．讲故事，导入课题。<br />师：今天我给你们带来了一个好听的故事，故事的名字叫<br />《太阳的颜色》。<br />附故事：小白兔每次看见太阳它都很想知道：太阳是什么颜<br />色?小白兔去问小鸟。小鸟说：太阳是绿色的。您瞧，太阳<br />照在树叶上，树叶绿油油的。小白兔跑去问小蜜蜂，小蜜蜂<br />说：太阳是红色的。您瞧，太阳照在花朵上，花朵红艳艳的。<br /> <br />小白兔跑去问小青蛙，小青蛙说：太阳是黄色的。您瞧，太<br />阳照在稻穗上，稻穗黄灿灿的。小白兔想：小鸟说太阳是绿<br />色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的。(提<br />问：刚才小动物们都怎么说太阳的颜色的?)那太阳到底是什<br />么颜色的呢?小白兔想啊想，这时天上下起雨来了，不一会<br />雨停了，太阳又出来了，天边出现了一道彩虹。小白兔想彩<br />虹阿姨住在天上，一定知道太阳的颜色，就跑去问彩虹阿姨。<br />彩虹阿姨先让小白兔数数她身上的颜色红、橙、黄、绿、青、<br />蓝、紫。啊!共七种颜色。小白兔说。于是，彩虹阿姨就说：<br />对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。小白兔快活地<br />说：我明白了!我明白了!。<br />【评析：此环节主要通过多媒体课件的导入，然而幼儿也喜<br />欢听故事。因此，两者结合图文并茂的为幼儿讲解，直观的<br />让幼儿感受熟悉太阳的形象，更能激发幼儿参与活动的兴趣<br />和积极性。活动中以拟人化的口吻来问幼儿，小兔子说：他<br />明白了，那你们明白了么?此问题的设置，既为下一个环节<br />作了铺垫。又让幼儿带着问题去思考、去倾听，更能培养幼<br />儿的倾听能力。】<br />2．讨论：让幼儿谈谈对太阳的认识和感受。<br />师：提问，小白兔明白了，孩子们你们明白了吗?那你们想<br />一想太阳到底是什么颜色的呢?(幼儿自由回答。)<br />师：嗯!你们可真聪明。(哎呀，原来太阳有这么多美丽的颜<br /> <br />色啊!)那请你们再想一想，如果没有太阳会怎么样呢?<br />幼：没有太阳，花、草、树木，它们会都死掉。没有太阳我<br />们也会生病。<br />小结：嗯，你们说的真好!如果没有太阳，不仅小花、小草、<br />树木都会死，而且我们的身体也容易生病。原来太阳对我们<br />这个大家庭有这么大的作用。那你们想不想画一画自己心中<br />最美丽的太阳啊?<br />【评析：此环节主要是为幼儿创造一个自由讨论的空间，使<br />他们敢说、想说，活动中主要让幼儿自己谈谈对太阳的认识，<br />愿意在集体面前大胆的说出自己的想法。不仅培养了幼儿的<br />语言表达能力，更能锻炼幼儿的胆量。让幼儿在说的过程中，<br />理解如果没有太阳对我们有什么影响，加深幼儿的感官意识，<br />为接下来的幼儿绘画作了铺垫。】<br />3．教师讲解，请幼儿示范太阳的画法。<br />师：请个别幼儿上来画太阳，让其他幼儿观察讨论画法。<br />师：引导幼儿用多种颜色涂画太阳，增加幼儿对色彩表现力<br />的认识。<br />师：这两个小朋友画的都漂亮，那你们心中最美的太阳是什<br />么样子的呢?<br />【评析：此环节为活动的难点。这一环节再次强调太阳的画<br />法，主要是让幼儿上台来示范画太阳。让幼儿来当老师，把<br />机会留给幼儿，给幼儿一个自由表现的机会。这样幼儿的自<br /> <br />信心和胆量都得到了提高。教师简单的讲解和幼儿示范太阳<br />的画法，孩子们对画太阳已有了更深的认识；为接下来的绘<br />画活动作了铺垫。】　4．幼儿作画，教师指导。<br />师：提示幼儿大胆的表现心中想象的太阳，越夸张、越拟人<br />化越好。<br />【评析：幼儿的绘画水平能力是在不断的练习过程中逐渐发<br />展起来的，教师应为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大<br />胆、勇敢的表现自己的情感，和对美术的理解和想象。活动<br />中放手让幼儿去画，教师只是充当一个引导者，帮助幼儿解<br />决在绘画中遇到的一些问题，及时给与帮助，提升幼儿的艺<br />术创造能力。】<br />5．引导评价、互相欣赏。<br />(1)展示作品互相欣赏。<br />师：可请画好的小朋友把画展示给其他的幼儿看，互相说一<br />说自己心...