幼儿园中班优秀美术教案《纸袋玩偶》含反思

幼儿园中班优秀美术教案《纸袋玩偶》含反思<br />幼儿园中班优秀美术教案《纸袋玩偶》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.学习利用纸袋原型和提供的材料，通过剪、画、贴等<br />技能表现各种动物的形象。2.在教师的引导下，尝试通过先<br />目测后制作的方式有计划地制作纸袋玩偶。3.体验用纸袋玩<br />偶进行游戏所带来的乐趣。4.培养幼儿的观察、操作、表达<br />能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5.鼓励幼儿与同伴<br />合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 <br /> 活动准备： <br /> 1.纸袋若干、剪刀、蜡笔人手一份。废旧材料，树叶若<br />干。2.教师制作纸袋玩偶范例一个。3.音乐和背景图。 <br /> 活动过程： <br /> 一、开始部分 1.师：森林里要开化妆舞会啦，小动物们<br />一个个打扮的漂漂亮亮的。它们在哪儿呢?瞧!它们在这儿呢，<br />我们一起来看看，哪个小动物打扮的最漂亮。2. 师：你最<br />喜欢哪个小动物，为什么喜欢它。它有哪些地方最特别。(我<br />喜欢小兔，它的耳朵最特别，长长的还是用树叶做成的呢?<br />真是一对灵动的长耳朵。还有什么特别的地方。)你喜欢什<br />么小动物呢?(我喜欢这只大狮子，它的脑袋大大的，它的鬃<br />毛最特别。)猜猜鬃毛是用什么做的呢?是用芦花做的，摸上<br /> <br />去感觉怎么样呀?很舒服、很柔软。)3.师：说说你喜欢的小<br />动物吧!它有哪些特别的地方呢?(这只狮子的眼睛，还是用<br />桔子皮做的呢?大大的眼睛一眨一眨的真神气。还有什么特<br />别的吗?瞧，它还有一个用啤酒瓶盖做成的鼻子呢?真可爱!<br />看看它的胡须，是用什么做的。(毛线)4.师：你也来说说你<br />喜欢的小动物。(多介绍几种)这些漂亮的小动物都是用什么<br />做出来的呀!(原来都是用纸袋做出来的。)二、基本部分 1.<br />师：你们想和小动物一起去参加化妆舞会吗?你想把纸袋打<br />扮成什么小动物呢?(孩子自由畅说)师：可爱的小白兔，神<br />气的大老虎、威风凛凛的大狮子。2. 师：让我来想想，我<br />把纸袋打扮成谁呢?我喜欢小猫咪，这是打扮小猫咪准备的<br />材料，(树叶、彩纸、瓶盖、扭扭棒)小猫咪有一对什么样的<br />耳朵。(三角形的耳朵)这儿有片什么树叶呢?(梧桐叶)三角<br />形的耳朵撕下来，我用双面胶把它粘上去，白色的小纸片放<br />在小篓子里。一对漂亮的小耳朵做好了，接下来我们给小猫<br />咪打扮什么呢?(眼睛)你来帮帮忙，给小猫咪安上一对漂亮<br />的眼睛。耳朵眼睛有了下面是什么呢?(鼻子)你来试试。小<br />猫咪的嘴巴怎么办呢?猜我会把这个变成小猫咪的什么<br />呢?(胡须)一只可爱的小猫咪打扮好了，小朋友你们好。3.<br />师：刚才你们都想出了自己喜欢的小动物，那你想怎样来打<br />扮它们呢?今天老师准备了许多的材料，让你们把纸袋打扮<br />成可爱的小动物，这儿是种子、这儿是树叶，这是棉花，这<br /> <br />些材料我们可以撕一撕、剪一剪、绕一绕，贴一贴就可以变<br />出小动物的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，可别忘了有的小动物<br />还有胡须呢?4.交代要求，幼儿操作，教师指导。师：现在<br />请你们开始动手打扮吧。三、结束部分师：化妆舞会马上开<br />始了，打扮好的小动物你们在哪儿呢?赶紧坐到座位上来，<br />我们要和小动物一起来表演了。 <br /> 教学反思： <br /> 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿<br />以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的<br />肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从<br />而增强自信心。小百科：玩偶，读音为 wán ǒu，汉语词语，<br />意思是指供儿童玩耍的人形玩具。出自巴金《利娜》。 <br />