幼儿园中班优秀美术公开课教案《水墨画螃蟹》含反思

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幼儿园中班优秀美术公开课教案《水墨画螃蟹》 含反思 幼儿园中班优秀美术公开课教案《水墨画螃蟹》含反思 活动目标 1.幼儿能用正确的执笔姿势画出螃蟹的主要特征。2.幼 儿初步掌握中锋、侧锋的运笔法，并尝试表现出浓、淡墨变 化。3.培养幼儿对水墨画的兴趣及大胆作画的能力。4.培养 幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同 伴之间交流。5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料 分类摆放，养成良好习惯。 活动准备 知识准备：幼儿已有水墨作画经验;在生活中，观察过 螃蟹。物质准备：毛笔、墨汁、颜料、调色盘、笔洗、垫纸、 吸水巾。 活动过程 (一)出示范画，引发幼儿作画兴趣。1.提问：这是什 么?2.引导幼儿观察螃蟹，说出螃蟹的主要特征。3.教师用 合适的词汇描述螃蟹特征。4.提问：这叫什么画?引发幼儿 对水墨画的兴趣。(二)教师示范螃蟹的画法。1.教师演示身 体的画法淡墨侧锋画身体。提问：老师是如何用笔的?引导 幼儿观察侧锋的运笔法。2.教师演示螃蟹螯的画法浓墨中锋 画螯。(1)提问：画螯时和画身体用笔有什么不一样?引导幼 儿观察中锋的运笔法。(2)提问：画身体的墨色和画螯的墨 色有什么不同?引导幼儿对比后，感受浓、淡墨的变化美。3. 请幼儿画出螃蟹的腿和眼睛，教师重点点评执笔。4.教师小 结螃蟹的基本画法。5.启发幼儿说出可以添画的景物。(三) 幼儿作画，教师巡回指导。1.教师注意指导幼儿执笔及运笔 方式。2.启发幼儿添画相关事物。3.提醒幼儿注意画面、衣 物的清洁，养成良好作画习惯。(四)幼儿相互欣赏作品 1.请 画好的幼儿将画贴在板面上，相互欣赏。2.请个别幼儿说说 小螃蟹(作品中)在做什么?教师总结。 课程延伸： 教师粘贴快乐的小螃蟹字样，构成一幅完整的展览板， 让幼儿体验成功的喜悦。 教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿 以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的 肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从 而增强自信心。小百科：螃蟹(páng xiè):动物界，节肢 动物门，甲壳亚门，软甲纲，真软甲亚纲，十足目，腹胚亚 目，短尾下目。是甲壳类动物(crustacean)，身体被硬壳保 护着，靠鳃呼吸。在生物分类学上，它与虾、龙虾、寄居蟹 是同类动物。

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