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幼儿园中班上学期美术教案《有趣的面具》含反思
幼儿园中班上学期美术教案《有趣的面具》含反思
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幼儿园中班上学期美术教案《有趣的面具》含反<br />思<br />幼儿园中班上学期美术教案《有趣的面具》含反思<br /> 活动目标: <br /> <br />1、幼儿大胆运用多种材料装饰面具。<br />2、提高幼儿动手制作能力和审美情趣。<br />3、增强幼儿对装饰活动的兴趣及表演的欲望。<br />4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现<br />它们各不相同的特征。<br />5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。<br /> <br />活动准备:<br /> 欢快的音乐;flash动画;装饰好的面具;未装饰的<br />面具;透明胶;固体胶棒;彩色笔;剪刀;羽毛;亮片;小<br />粘贴;旧挂历;包装袋上的图案;黑板一块;小镜子若干;<br />大镜子一块;照相机。 <br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、情境导入<br /> <br />1、幼儿带面具律动入场。<br />2、请幼儿观看 flash动画,猜猜都是谁?<br />二、师幼探讨装饰面具的方法<br />1、引导幼儿观察、发现各种面具相同之处(眼睛)<br />2、引导幼儿观察、发现不同之处(形状、颜色、材料)<br />3、倾听教师讲解自己的面具特征(形状、颜色、材料)<br />4、幼儿选择自己喜欢的面具进行交流:面具是什么形状什<br />么颜色的、上面都有哪些装饰物等等。<br />5、幼儿带上面具照镜子,激发幼儿制作的兴趣。<br />三、幼儿制作面具<br />1、教师提出制作面具的要求。<br />2、幼儿选择自己喜欢的面具进行装饰。<br />3、幼儿带上装饰好的面具照镜子欣赏。<br />4、游戏:猜猜他是谁四、结束:化妆舞会请幼儿戴好自己<br />装饰好的面具,邀请客人老师一同参加化妆舞会。<br /> <br />反思:<br /> <br />1.教学思想观念新教学模式的改变:我打破了原来单一的<br />课程模式,以幼儿为中心,师生共同建构课程,五大领域互<br />相渗透,各科教学互相融合的课程模式,在活动中渗透了语<br />言、科学、社会、艺术等学科知识,从不同角度促进幼儿情<br /> <br />感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。<br />2.教学方法活本次活动教师灵活的运用了游戏法、谈话法、<br />情景表演法、探索发现法,让孩子们在游戏中、情景中大胆<br />地探索与表现,使其创造力得到充分的发挥。<br />3.教学效果好<br />(1)教学重、难点突出,幼儿的各种能力得到培养<br />(2)帮助幼儿获得关键经验小百科:面具,指遮盖全部或<br />部分脸并有眼睛开孔的覆盖物,通常作为舞会、狂欢节或类<br />似的节日、戏剧等的伪装起遮挡保护作用的外罩。面具文化<br />也通常被称为傩文化。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:30:04
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文章作者:U-43711
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