幼儿园中班语言游戏活动教案《彩色兔》含反思

幼儿园中班语言游戏活动教案《彩色兔》含反思<br />幼儿园中班语言游戏活动教案《彩色兔》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、理解故事内容，能根据线索大胆表达自己的想法。<br />2、认同小兔向往丰富多彩的愿望，感受生活中的色彩美。<br />3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的<br />语言描述图片内容。<br />4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />图片、PPT。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、听听、猜猜、讲讲，理解故事内容。<br />（一）穿同一颜色的衣服。<br />1、今天老师要告诉你们一个好消息：兔妈妈生宝宝啦！你<br />们看！他们生了几个宝宝？这四个宝宝长得怎么样？原来<br /> <br />兔妈妈生了一模一样的四胞胎。<br />2、它们长的实在太像了连兔爸爸和兔妈妈都分不清这可怎<br />么办呀？兔妈妈想了一个好办法，看她想了一个什么办法？<br />（教师帮兔宝宝分别穿上衣服）穿上不同颜色的衣服，这下<br />可以分清楚了：谁是老大？谁是老二？谁又是老三、老四呢？<br />（教师用动作、语言给予幼儿提示）<br />3、现在四个兔宝宝穿上红黄蓝绿四种不同颜色的衣服，我<br />们一眼就能分清楚它们了。看它们心情怎样？现在四只小兔<br />穿上自己的衣服很开心，而且他们多了一个爱好：老大喜欢<br />用红笔画画，老二喜欢用黄笔画画，老三和老四呢，当然喜<br />欢用蓝笔和绿笔画画。<br />（二）穿不同颜色的衣服<br />1、过了不久，四个兔宝宝觉得老是穿一种颜色的衣服真没<br />劲。如果让你们一直这样穿同一件衣服，你们愿意吗？为什<br />么？看它们在干什么？（交换衣服）红红换了什么颜色的衣<br />服？黄黄换了什么颜色的衣服？蓝蓝的衣服换给了谁？那<br />绿绿呢？<br />2、它们把衣服换着穿，你穿我的，我穿你的，现在兔宝宝<br />的心情怎么样？可是，兔爸爸和兔妈妈又分不清四个宝宝了，<br />你们快帮兔爸爸和兔妈妈想个办法吧！（鼓励幼儿大胆想<br />象）<br />3、你们真聪明想了这么多办法，兔爸爸也想到了一个好办<br /> <br />法，他在老大的口袋里放了一支红色水笔，在老二口袋里放<br />了一支黄色水笔，在老三、老四口袋里放上蓝色水笔、绿色<br />水笔（教师讲故事边出示蜡笔图片）他让四个宝宝把自己的<br />水笔每天带在身上，这下就不会错了。<br />4、兔爸爸想了一个什么办法？现在你们能分清了吗？哪一<br />个是老大呀？<br />（三）穿五颜六色的衣服<br />1、有了不同颜色的水笔总算又能分清楚了，可是一天晚上<br />妈妈给兔宝宝洗衣服时忘了把水笔从口袋里拿出来，就把衣<br />服扔进了洗衣机（教师边讲边操作）洗衣机转起来了哇衣服<br />洗好了，你们猜衣服从洗衣机里拿出来时会是什么样子的？<br />哇！每一件衣服都变得五颜六色了，好漂亮啊！第二天兔宝<br />宝们穿上五颜六色的衣服，开心吗？为什么？（再次感受小<br />兔向往丰富多彩的愿望）<br />2、现在小兔子们是开心了，可是兔爸爸和兔妈妈又犯愁了，<br />为什么会犯愁？（又分不清了）那怎么办呀？我们来听听最<br />后兔爸爸和兔妈妈是怎么做的。（讲故事：看着小兔们这么<br />开心，兔爸爸和兔妈妈再也不愿意想什么办法了，它们就四<br />个宝宝一起喊：彩色兔宝宝，彩色兔宝宝。）<br />3、爸爸妈妈是怎么喊兔宝宝的？四只小兔呢，很喜欢爸爸<br />妈妈这样叫它们，因为这就好像变成了一个人。从那以后，<br />彩色兔宝宝一块儿起床，一块儿上幼儿园，一块儿回家，一<br /> <br />块儿睡觉，真的就像一个人了。<br />二、完整欣赏故事，感受生活中的色彩美。<br />1、刚才我们讲的是一个故事叫《彩色兔》，我们一起来完整<br />的听一听。（播放 ppt）<br />2、故事里小兔子喜欢五颜六色的衣服，那你们喜欢丰富多<br />彩的颜色吗？为什么？丰富多彩的东西给我们什么样的感<br />觉？<br />3、生活中缺少不了各种颜色，它们能给我们美的感受，让<br />我们的心情变得更好。所以，有时候我们可以改变生活中的<br />一些颜色，使心情变得更开心、更快乐。<br /> 教学反思： <br /> 我今天看到一个非常有意思的故事，我当时决定马<br />上要讲给我们班的孩子们，我们班的孩子在语言表达力不错，<br />孩子们都特别喜欢故事。本节课讲故事是《彩色兔》，这个<br />故事是一个情节跌宕有趣,故事让孩子们感受到色彩的协调，<br />我还给孩子们搭建了一个语言平台，这个平台不限孩子的语<br />言表达，让孩子们无拘无束的说，为了培养...