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中班游戏活动——龟兔赛跑教案

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龟兔赛跑教案 <br />中班音乐游戏龟兔赛跑教案主要包含了活动设计背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,活动中,感受慢板和快板的音乐,能用肢体模仿兔子和乌龟的动作,有较强的反应能力,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,下面是龟兔赛跑教案。 <br />   活动设计背景 <br />  根据本班孩子喜欢听故事的特点,便采用 《龟兔赛跑》的故事导入,激发幼儿的兴趣。 <br />  活动目标 <br />  1、情绪情感:活动中,感受慢板和快板的音乐。 <br />  2、知识技能:能用肢体模仿兔子和乌龟的动作,有较强的反应能力。 <br />  3、行为习惯:能按照音乐游戏的规则有序的游戏。 <br />  4、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。 <br />  5、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。 <br />  活动准备 <br />  物质准备:音乐,录音机,胸饰 <br />  活动过程 <br />  一、用《龟兔赛跑》的故事导入,激发幼儿的兴趣。 <br />  二、听音乐,自由猜想谁来了. <br />  1、教师分比别放两段快慢不同的音乐,让幼儿自由猜想是谁来了,再引导幼儿是小兔来了还是乌龟来了,初步感知快板和慢板音乐。 <br />  2、教师利用手偶让乌龟和兔子出场,看看孩子们猜对没有。 <br />  三、肢体动作,模仿兔子和乌龟做赛前热身运动。 <br />  1、教师分别敲手鼓和桌子,请幼儿分辨用哪样东西来代表什么动物。 <br />  2、教师敲击手鼓,幼儿模仿小兔做动作。 <br />  3.教师敲击桌子,幼儿模仿乌。 <br />  四、听音乐做动作。兔跳及龟爬行。 <br />  指导重点: <br />  引导幼儿探索兔子和乌龟的动作,并进行模仿。 <br />  1、放《龟兔赛跑》的音乐,慢板时全体幼儿学乌龟爬,快板时全体幼儿学习小兔跳。 <br />  2、分角色游戏,将幼儿分成两组,分别戴上胸饰,由老师分辨扮演乌龟妈妈和兔子妈妈。 <br />  3、A组:幼儿扮演小乌龟,当慢板音乐出现时,乌龟妈妈带领小乌龟随音乐爬行,小兔子在旁边休息。 <br />  B组:幼儿扮演小兔子,当欢快的音乐响起时,兔妈妈带领小兔子随音乐跳跃。 <br />  4.交换角色进行游戏。 <br />  指导重点: <br />  引导幼儿注意听请快板音乐和慢板音乐,再根据提醒做出相应的动作。 <br />  五、延伸活动 <br />  请幼儿回家后可以跟亲人或其他小朋友一起来玩这个游戏。 <br />  活动反思 <br />  目标完成情况: <br />  良 <br />  好的方面: <br />  教师利用龟兔的游戏让幼儿进行练声的方式很新颖,幼儿十分的感兴趣。 <br />  不足的方面: <br />  教师在引导幼儿感受音的强弱的部分较少,音很平稳。 <br />  措施: <br />  在平时的晨间活动或者餐前游戏的时候唱这首歌,教师注意引导幼儿感受音的强弱,再一次进行复习。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:02 页数:4
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文章作者:U-43139

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