幼儿园中班语言优秀公开课教案4篇《小熊本杰明》含反思

幼儿园中班语言优秀公开课教案 4 篇《小熊本杰<br />明》含反思<br />幼儿园中班语言优秀公开课教案 4篇《小熊本杰明》含<br />反思<br /> 教案一活动目标： <br /> 1、观察理解小熊本杰明被气球带上天，最终安全回到<br />自己家的有趣情节，感受关爱他人的快乐。2、能对故事中<br />情节的空白点展开想象，并用语言或肢体语言的方式大胆表<br />现出来。3、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。4、培养<br />幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 <br /> 活动准备： <br /> 多媒体课件 PPT、背景音乐 <br /> 活动过程： <br /> 一.认识小熊本杰明 1、今天是小熊本杰明的什么日子?<br />图片上你是怎么发现的?2、除了蛋糕过生日还应该准备一些<br />什么东西呢?你有什么好主意(幼儿想办法)二.看看讲讲播放<br />PPT第二幅第三幅 1、为准备生日宴会，小熊本杰明还做了<br />哪些事?(幼儿泛讲)2、过生日为什么要买气球呢?师：小熊<br />本杰明在小猫那买了一大束气球高兴地准备回家了，可是路<br />上却发生了一件不可思议的事情播放 PPT1)发生什么事了?2)<br />小熊本杰明怎么会飞到天上去的?3)小熊本杰明怎么样了?他<br /> <br />为什么很害怕呢?4)这可怎么办你有什么办法帮助小熊本杰<br />明吗?过渡：小熊本杰明会不会有危险呢?后来又会发生什么<br />事呢，我们一起去看看。三.阅读体验 1、小熊本杰明遇到了<br />谁?2、小熊本杰明为什么要送给月亮姐姐气球?3、本杰明会<br />对月亮姐姐说什么?(师幼表演)师：当把一只气球送给月亮<br />姐姐时，小熊的身体在空中稍微降落了一点点。4、小熊本<br />杰明看到两颗小星星在干什么?5、小熊本杰明会怎么做<br />呢?(幼儿表演)6、看到白云狗，小熊本杰明又会怎么做?(幼<br />儿表演)过渡：就这样，小熊本杰明把自己的气球一个又一<br />个地送给其它朋友，不仅让其它朋友获得了快乐，自己也获<br />得了朋友的帮助，最终安全地回到了地面上。四.情境迁移<br />教师讲述故事后半部发的情节 1、小熊为什么说把气球送给<br />别人时自己也快乐了呢?2、生活中你有没有发生过这样的事<br />情，把自己的东西送给别人了，自己也会变得快乐起来? <br /> 教案二活动目标： <br /> 1、通过自主阅读，初步理解故事内容并大胆讲述自己<br />的发现。2、感知故事中本杰明与朋友们通过分享所产生的<br />快乐，产生与人分享的愿望。 <br /> 活动准备： <br /> 1、PPT、大图书、瓜子一包 2.小图书人手一本 <br /> 活动过程： <br /> 一、导入活动老师给小朋友带来一本好看的故事书，我<br /> <br />们一起来看看，封面上有什么?(出示图书)提问：书上有谁?<br />它在干什么?它为什么要挂气球?(今天对小熊本杰明来说是<br />个特殊的日子，因为今天是它的生日，在这一天还发生了有<br />趣的事，是什么有趣的事呢?请小朋友自己到书里去找答案<br />吧!)二、幼儿自由阅读阅读要求：书本放在膝盖上，看图书<br />时要安静，一页一页按顺序翻看。三、集体阅读(一)阅读交<br />流老师要来考考你们，看谁真的把书看懂了。提问帮助理解：<br />1.小熊准备了什么招待朋友?(豆豆饭)2.准备好了招待朋友<br />的豆豆饭，他又去做什么了?(买了一大把气球)引导幼儿讲<br />买气球的对话。并简单表演。3.买完气球准备回家时，突然<br />发生了一件什么事情?(突然刮来一阵风，他一下子就飘到天<br />上去了)小熊的表情是怎么样的?这时它会说什么?4.他在天<br />上先遇到了谁?(月亮)小熊怎么做了?小熊为什么把气球送给<br />月亮?这里有个云记号，你觉得月亮姑娘会说什么?5.接着小<br />熊遇到了谁?(两颗小星星)小星星怎么了?你从哪里看出来?<br />小熊本杰明是怎么做的?结果小星星怎么样了?(两幅图连起<br />来讲)小熊把气球送给星星它自己开心吗?为什么?6.小熊本<br />杰明还遇到了谁?(白云狗)通过观察尾巴猜测是狗。你觉得<br />它们在说些什么?7、小熊的家在哪里?他是怎么回到自己家<br />的?(二)完整阅读下面我们一起来完整地看看这个故事。(边<br />看幻灯，师边讲述故事)三、情感提升这个生日晚会本杰明<br />与朋友们都过得很开心，因为他们一起分享了气球、分享了<br /> <br />蛋糕、也分享了快乐。你们愿意和朋友分享你的东西吗?说<br />说你和朋友分享了什么!(指明幼儿说)好吃的东西一起吃，<br />好玩的东西一起玩，这就是分享。延伸活动：师与幼儿分享<br />瓜子 <br /> 教案三活动目标： <br /> 1、能细致、有序地阅读作...