幼儿园中班美工活动公开课教案《漂亮的瓶子娃娃》含反思

幼儿园中班美工活动公开课教案《漂亮的瓶子娃<br />娃》含反思<br />幼儿园中班美工活动公开课教案《漂亮的瓶子娃娃》含<br />反思<br /> 【教学目标】 <br /> <br />1.尝试利用各种不同的材料来装饰瓶子。<br />2.知道废旧的瓶子可以变废为宝，美化环境。<br />3.发挥想象力，大胆装饰，体验创造活动带来的快乐。<br />4.感受作品的美感。<br />5.感受色彩对比。<br /> 　【教学过程】 <br /> <br />一、谈话活动导入，引导幼儿树立变废为宝的意识。<br />1.提问：<br />（1）你是怎么收集到瓶子的？<br />（2）你们在哪里经常会见到这些废旧的瓶子？<br />2.组织幼儿自由讨论回答。<br />3.小结：生活中有各式各样的瓶子，由于人们把瓶子里装的<br />东西用完之后就随手扔掉，给我们的环境带来了很大的危害。<br />那么我们能够做些什么？是不是可以把它们变废为宝呢？　<br /> <br /> 二、播放课件，引导幼儿欣赏装饰好的瓶子，知道瓶子还<br />能用来美化环境。 <br />1.师：今天老师要表演一个变魔术的节目，看看我都变出了<br />什么。<br />2.教师播放课件，引导幼儿欣赏。（用不同材料装饰好的瓶<br />子。）<br />3.提问：这些花瓶是用什么材料装饰的？组织幼儿自由讨论<br />回答。<br />4.师：有的是用颜料画出来的；有的是用彩纸剪贴的；有的<br />是用毛线装饰的；有的是用布装饰的；有的是用干树叶、干<br />花装饰的原来废旧的瓶子装饰好可以美化环境，真漂亮。　<br /> 三、教师示范操作装饰瓶子，帮助幼儿掌握装饰的技巧。 <br />1.教师出示没有装饰的瓶子，幼儿观看。<br />2.提问：你们觉得这个瓶子漂亮吗？那我们可以怎么装饰它<br />呢？<br />3.教师与幼儿一起商量如何装饰瓶子。<br />4.教师示范操作，装饰瓶子，幼儿观看。（利用事先剪好的<br />彩纸条进行眼睛、鼻子、嘴巴等五官粘贴，再制作出一段一<br />段的花边，然后再剪出一些小图形装饰。）　<br /> 四、组织幼儿动手操作，体验成功的乐趣。 <br />1.师：老师这里还有许多的瓶子想请小朋友们帮忙来装饰，<br />你们愿意吗？<br /> <br />2.组织幼儿先想想自己想要怎么装饰瓶子，然后分享自己的<br />想法。<br />3.教师分发材料，组织幼儿动手操作，教师巡回指导。（尝<br />试能够大胆的制作一些有创意的图案。）　<br /> 五、作品评析，分享成功的喜悦。 <br />1.组织幼儿互相介绍分享自己的装饰好的瓶子娃娃。<br />2.播放音乐，组织幼儿与自己制作的瓶子娃娃舞蹈。<br />3.组织幼儿与自己制作的瓶子娃娃合影。<br />4.将幼儿的作品布置在手工坊、主题墙中。 教学反思：<br /> 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，<br />并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的<br />心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。<br />小百科：瓶子(bottle)，容器，一般口较小，颈细肚大，多<br />用塑料、瓷或玻璃制成。常用于装液体物质(例如:水，油<br />等)。 <br />